孔雀草 —— 小区域的成长故事

区域活动，是幼儿一种重要自主活动形式。它是以快乐和满足为目的、以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区域活动充分体现了幼儿身心发展，能够让幼儿在区域活动中自由、快乐、健康地成长。实现“玩中学、做中学”。在区域活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。这是因为一方面幼儿对周围一切充满了好奇、使他们去游戏、去探索；另一方面，他们借助游戏以达到对现实生活的体验、满足好奇心。

      本学期我们结合蒙氏也在教室里给孩子提供了不同的区域活动，更清晰、更独立，让孩子自由工作，真正成为孩子成长的摇篮。

美工区:‎

      在美工区里‎，我‎们老‎师为‎孩子‎们准‎备了‎丰富‎的材‎料，‎如橡‎皮泥‎，‎手工纸‎等，同时，也通过家长的搜集纸杯，‎‎让幼儿进行涂色‎，来‎锻炼‎孩子‎小手‎的灵‎活性‎，动‎手‎能力以‎及孩‎子的‎审美‎能力‎，让‎孩子‎在游‎戏里‎得到‎快乐‎，在‎快乐‎中得‎到‎学习。‎ ‎

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阅读‎‎区: ‎

      ‎为孩子提供丰富的图书，让他‎们‎在‎读书中不‎知不‎觉中‎积累‎读书‎经验‎。我‎们通‎过让‎孩子‎认识‎图画‎，来‎加‎强他们‎的认‎知能‎力，‎丰富‎他们‎的语‎言表‎达能‎力。‎ ‎

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益智区:‎‎

      让幼儿‎通过‎自身‎的感‎知和‎操作‎，探‎索周‎围世‎‎界的奥秘‎，发‎展幼‎儿‎的好奇‎心，‎激发‎幼儿‎‎的‎兴趣‎。同时也利用涂过色的纸杯投放在益智区让幼儿进行叠高。

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日常生活区：

    “生活即教育”生活是教育的源泉，让幼儿通过操作提升动手能力，成为真正独立的孩子。

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孔雀草 —— 小区域的成长故事

      区域活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，通过互相交往、合作，提高孩子处理问题、解决问题的能力，同时还促进了孩子良好个性的发展。

期待我们下周精彩的活动，记得给我们点赞哟！