“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多的影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早的发现这些优良的品质，并让它们发扬光大，把孩子们培育成富有个性的人。”这段话是《窗边的小豆豆》里小林校长的话，这段话让我不得不反思日常的对学生的教育和对自己孩子的教育。
一、你的态度决定你孩子的状态。小豆豆是一个一年级就被迫退学，最终到巴学园去上学的小姑娘。当时小豆豆并不知道自己被退学了，母亲当时没告诉她这一切，所以小豆豆没有负担，带着孩子的天真好奇来到了巴学园。我很佩服豆豆的妈妈，她对孩子的宽容和谅解，让我看到了一个母亲无条件的爱，她可以体谅自己的孩子，她了解豆豆，不想让孩子过早的背负被退学这个重担，事实上孩子也不该背，因为在小豆豆看来自己站在窗边和宣传艺人聊天，把桌子弄得响等等，这些行为在小豆豆妈妈这里都有合理的解释，她体谅小豆豆，这是孩子的好奇心使然。正是这种无条件的爱，让我看到了小豆豆成长环境的“健康”，这种健康恰恰是当下我们教育所缺少的。我们动辄就容易贴标签，不会站在孩子的角度去看待问题，所以导致了不理解孩子，待孩子大一些就很少沟通，之间的隔阂越来越深，无法逾越，到青春期达到不可估量的后果。
二、播下信任的种子。第一次和小林校长见面，小豆豆和校长说了四个小时的话，在今天看来简直不可思议。怎么会有校长会听一个一年级的小姑娘说四个小时的话，但是事情就发生在巴学园，一个特殊的学校，一个充满教育智慧的校长，正是这第一次的交流让他们建立了信任。“能永远和这个人在一起就好了。”这是小豆豆说完话心里想到的，后面的事情也印证了这一点。小豆豆在巴学园的生活充满了童趣和冒险：捡钱包事件，不能跳事件，蝴蝶结，健康树皮等等，巴学园的生活看到了小林校长对孩子的体谅， 包容以及一个大人对孩子的尊重。让我看到现在教育中缺少的同理心，对孩子的尊重。现在更看重的是知识传授，而忽虑师生之间的信任，以及最根本的互尊互爱。“亲其师，信其道”，小林校长真心的为孩子着想，而不是用成绩来衡量一切。
三、孩子的成长中需要的是健康的环境。在这本书里，我看到的是巴学园和小豆豆家这两个充满温馨的地方，在战争未到时，带给小豆豆人生的启蒙和引领。巴学园是一个平等，自由，充满童趣的地方，在这里小豆豆结识了不同的朋友，即使他们身体有残缺，但在小豆豆眼里，那是自己最好的朋友，愿意分享喜怒哀乐，孩子们之间有单纯的美好回忆。小豆豆家是一个民主，互尊互爱的家庭，爸爸妈妈用他们的言行熏陶着豆豆，父母对孩子无条件的爱，让小豆豆幼小的心灵里剥下善良的种子。
巴学园可以说是许多孩子理想中的学校，这里没有太多的规则和制度，也正是这样的“自然环境”，让孩子自然成长，让她们有机会成为自己的样子。
“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激情。”
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