《文具的家》这篇课文文字活泼,富有童趣,且配有三幅生动有趣的插图,适合一年级儿童的审美情趣和阅读心理。这篇课文的内容也很符合一年级小学生的特点。他们由于年纪小,自理能力较差,丢三落四是常见的事,丢了不去找也不足为奇。因此在教学时我先出示文具的图片,问图片里有什么,学生回答时引导学生把图片说完整。一年级的学生看问题时比较片面,自己看到了什么就说什么,不能全面的思考,为此在学生回答问题时引导他们说完整的句子,如“我看到了……”锻炼他们的语言表达能力。识字环节,先出示带拼音的会认字,以词语的形式出现。学生先自由读,再找小老师领读。最后我强调“时候”的“候”与“时”交朋友时读轻声。接着去掉拼音帽子开火车读,使大部分学生参与进来。
铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。 橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。 贝贝一回到家，就向...
《文具的家》这篇课文文字活泼,富有童趣,且配有三幅生动有趣的插图,适合一年级儿童的审美情趣和阅读心理。这篇课文的内...
今天晚上，我预习了语文书第15课《文具的家》。贝贝每天放学回家，都要问妈妈要新的学习用品。妈妈就问贝贝，是否每天都...
现在的小朋友，大多不会自己整理自己的文具用品。这篇课文，通过贝贝前后的变化，旨在培养孩子养成良好整理文具的习惯的意...
语文我们学了语文园地六，我们还学了15课文具的家。文具的家这一课我学习到了文具也有自己的家，我们也有自己的家。每天...
今天我们语文学的第十六课，文具的家，我知道自己放学回家的时候要回自己的家。文具也有自己的家，要是把文具给丢了，等于...
今天语文学了《文具的家》我知道了书包是转笔刀，书，本，文具盒的家，文具盒是铅笔，钢笔，象皮的家。数学老师给我们讲了...
《文具的家》是一篇记叙性的文章，和一年级上学期的识字课《小书包》内容上一脉相承，文字活泼，富有童趣，并配有两...
《文具的家》是一年级语文下册第七单元的第一篇课文，这篇课文主要讲了铅笔、橡皮随便乱丢的贝贝小朋友在妈妈的教育下...
文具盒是铅笔的家 书包是文具盒的家 房子是书包的家 大自然是房子的家 太空是大自然的家 大宇宙是太空的家 …… 这...
本文标题：文具的家
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/pwoneftx.html
网友评论