当孩子出生后，一开始不会说话时，父母急着让孩子学说话。可是当孩子会说话了，越来越大了，大人却想着还是小时候不会说话的时候有意思。我家女儿在2周岁之前只会叫爸爸和妈妈，一句话也不会说。18个月就上幼儿园托班的她，在入园后学说话的速度以火箭的速度进步，现在的她已经5岁半，会跟父母提要求，也会跟父母谈条件，还会对父母说的话不理不睬。
我想这样的对话场景你肯定不陌生：“赶快起床了，赶快穿衣服了，赶快刷牙，赶快穿鞋……”,作为家长的我们以自己的生活状态要求孩子，一切都要有效，一切都有尽快，可是孩子的反应是什么呢？他们只想着正在看的动画片还没看完，正在玩的玩具还没玩好，正在琢磨的事情还没下文…..这种时候，我们到底是该提高嗓门大声喊叫，还是以这样的语句威胁他们“你要是不好好吃饭，就不给你买糖”，诸如此类的话术不能改变孩子的反应速度后，深感自己在孩子面前词穷。
看完这本《如何说孩子才会听，怎么听孩子才会说》，确实可以学到些方法，但是面对现实情况的复杂，我觉得这些方法只有持续在孩子面前实践，以螺旋式的进展，因为有些场景在生活中很鲜活，仅仅生搬硬套反而会感觉没用。
“育已者育人”这句话是至理名言，只有家长不断学习，不断进步，亲子关系才会越来越和谐。
以下是此书中的笔记内容。
一、帮助孩子面对他们的感受
问题的根本----大人忽略了孩子的感受；此处深有感触，以前只认为孩子就应该听父母的话，父母让做什么就做什么，可是孩子也是真实的个体，也有自己的感受。这点是本书带给我最大的收获。
对于处理孩子无理要求的建议
1全神贯注地倾听，尤其要蹲下来，与孩子在同样高度的倾听
2用简单的词语回应他们的感受
3说出他们的感受，比如你现在很气愤、很着急之类的
4用幻想的方式实现他们的愿望，而不是逻辑上的解释
如何才能自觉地理解孩子的感受
理解孩子的感受是沟通的关键环节，要说出孩子的感受、感觉、而不是给建议，更不是评价，甚至指责。
二鼓励孩子和我们合作
让孩子与你合作的五个技巧
描述事实-à提示à说出自己的感受à提出要求或帮助à写便条
三代替惩罚的方法
请孩子帮忙，明确表达强烈的不同意的立场，表明你的期望。告诉孩子怎样弥补自己的失误、提供选择、行动，让孩子体验错误行为的自然后果。
解决这类问题的5个核心步骤
1.讨论孩子的感受和需求
2.说出你的感受和需求
3.一起讨论，找到大家都同意的解决方法
4.把所有的想法都写下来
5.挑出哪些建议你们接受，哪些不接受，哪些要付诸行动
四鼓励孩子自立
1.让孩子拥有自己的身体
2.不要在细节上过多干涉孩子的生活
3.不管孩子多小，要尽量避免当面议论他们
4.让别人去问有关孩子的问题
5.尊重孩子偶尔出现的“没准备好”
6.谨防说太多“不”
五学会赞赏孩子
1.描述你所看见的
2.描述你的感受
3.把孩子值得赞赏的行为总结为一个词
关于赞赏的注意事项
1.要让你的赞赏符合孩子的年龄和能力
2.避免触及他过去的弱点和失误
3.过度的赞美会扰乱孩子的积极性
4.当用“描述”表达你对孩子的赞赏时，孩子可能会重复不停地去做这件事
六让孩子从角色中释放
以下是让孩子从原来角色中释放的六个技巧
1.寻找机会让孩子看到一个全新自我
2.创造机会让孩子另眼看自己
3.让孩子无意中听到你对他们的正面评价
4.以身作则
5.记住孩子那些特别的时刻
6.当孩子又按原来的方式行事时，表达你的感受和期望
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