作者按：前几天，源创书系的王编告诉我，新书的书名定为《乘风破浪做好班主任：轻松应对工作中的38个怎么办》。看到这个书名时，我忍不住笑了，对王编说，乘风破浪的姐姐，可以呀。王编答道，在我心里，您就是乘风破浪的姐姐。行吧，恭敬不如从命，我就大大方方接受这个赞美，索性为这本新书写个序吧。
做个好班主任并不难
很多一线班主任向我诉苦，说现在的学生很难搞，家长很难搞，学校的一摊杂事很难搞……总之，难搞！这话说起来很无奈，听起来也很负面。局外人听了保不定会说，这些班主任难道是白拿工资的吗？自己的工作怎么就这么难搞？事实上，真的很难搞！不论学科知识多么丰富的老师，在高校读书时，都没有系统地学习如何做班主任。因此，尽管许多老师非常热爱学生，也非常热爱自己的教学工作，但就是特别惧怕当班主任。
也正是这些原因，才促使我要写这样一本书。我想要告诉所有的班主任，其实做好班主任真的并不难！
首先，我要说一说本书中的38个问题都来自于哪里？它们是从向我求助的广大一线班主任提出的工作难题中遴选出来的。提出这些问题的一线班主任迫切地希望我能帮他们破解这些难题。这些难题于我来说，当然不是难题，我早就轻松解决了它们，并且我还能提前预设，步步为营，不让这些难题产生。可是，班主任工作经验缺乏的老师，就是很难解决这些难题。我很乐意帮助热爱班主任工作的一线老师提升班主任工作的专业能力，提升他们为师的幸福感和成就感。
其次，我要说一说我是个怎样的班主任。我1991年入职教师队伍，就被学校领导安排当班主任，一直当到现在，我还在乐此不疲地当班主任。很多人都问过我，你已经功成名就了，怎么还做班主任？我说，功成名就是虚的，我天天跟学生在一起非常快乐才是实的。还有，我能轻松破解班主任工作中的难题，能把自己的班级带得风生水起，我很有价值感。还有一点非常重要，我一直都不放手班主任工作，意味着我有自己的试验田，我能立足一线，与时俱进，理论与实践结合，研究与写作互通，我的成果就会不断迭代跃迁。我能推动很多一线班主任成长，这让我很自豪，很有成就感。我在各种场合说出来的方法，在文章中写出来的做法，都经过我反复验证，亲测有效。只要班主任读者领会到其中要旨，照着我说的方法去做，效果那是立竿见影！
本书一共有五章内容，分别是：专业成长，班级日常管理，中途接班，遭遇后进班，学生品德教育。这五章内容无所谓侧重点，每一章都很重要，都是班主任必须要面对和落实的问题。如果要说难点的话，那应该算是“中途接班”这一章了。在班主任工作领域里，很多老师都会有这样的感慨：如果让我从起始班级带起，肯定能带出一个优秀班级，但是，让我中途接手别人的班级，当个后娘，真是太难了！这一点，我感同身受！我自己也经常空降到一些班级去收拾烂摊子，确实很不容易。中途接班的班主任特别需要教育智慧，不仅要平衡与前任的关系，还需要用心建立与学生的关系。不仅要稳步带班照顾学生的感受，还要大刀阔斧植入自己的带班理念。班主任若没有很强的平衡能力，没有教育的敏感度和落地有效的带班方法，就很容易把自己搞得灰头土脸，费力不讨好。我在这一章里，一共破解了16个中途接班的难题。可谓是把中途接班可能遇到的各种难题都进行了阐述，给出了有效的解决方法。中途接班的班主任只要根据自己遇到的情景对号入座，就能找到适合自己的解决办法。
这本书涉及的都是班主任工作实践中的难题，每一个都有破解之法，值得每一位班主任读者用心对待，但我还是有一个真诚的阅读建议。毕竟一线班主任的工作实在是太繁杂忙碌了，尤其双减政策落地之后，班主任就更忙碌了，读书的时间被严重压缩。因此，我建议班主任读者先把这本书的目录读一遍。为了能让读者清楚地知晓我要解决什么问题，目录上的题目描述得都很具体，一眼扫过去就心知肚明。读完目录之后，建议把这本书放到自己的办公桌上，根据自己遇到的难题进行针对性的阅读。也就是你要解决什么问题，你就读哪一篇文章，这样就能现学现卖，及时解决问题，及时反馈解决效果，由此一来，读书和工作的劲头就会越来越足。
祝各位女班主任都能做乘风破浪的姐姐，男班主任都能做披荆斩棘的哥哥。愿大家春安！
是为序！
2022年3月于深圳
后记
在这篇后记里，我想补充三点。
一、不要盲目迷信我。我不是神，我不可能解决所有问题。我所带的班级每天都会发生一些我能预料，或者我不能预料的问题。有些会令我惊喜异常，有些也会令我惊吓万分。不管是惊喜，还是惊吓，我都心平气和地接受。李希贵校长有句话说得我特别有共鸣感，他说，学校的意义，是让学生在走上社会之前先活一次。也就是说，基础教育的真正作用，是在这个教育者守护的边界里，让学生尽情选择，充分试错，亲身体验成功的喜悦，挫败的迷茫，让这些经验促进学生成长，这个成本可比进入社会再犯错小得多！
二、不要害怕失败。不要以为我做了30来年的班主任，并且还在这个领域精耕细作，就能翻手为云覆手为雨。事实上我也会经常遭遇失败，也会有我搞不定的事。只是，我从来没有放弃过，也从来没有气馁过。失败了，是吧？那好！我就要去找到失败的原因！我就不信这个邪！不管什么问题，肯定都有解决之道，真相一定存在，只是我没找到而已。因为不怕失败，不怕丢脸，敢于接纳不确定性，我才能够一步一步深耕细作，找到了做好班主任工作的窍门，感受到了做班主任的快乐，活出了自己喜欢的样子。
三、请继续关注我。关注我的微信公众号，关注我发表在杂志上的文章，也关注我出版的书籍。我在源创书系还出版过《这样做班主任才高效》，这本书除了讲班级管理的技巧外，还涉及到班主任教育智慧的修炼，对一线班主任有很强的助推力。
虽然我离退休不远了，但我会一直在这个岗位坚守下去。我无意成为教育大家，我本人志不在此。我只是喜欢小孩子，喜欢这份工作，我想把这份工作做得如鱼得水，心生欢喜。仅此而已。
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