这节没看懂！因为没有看到强制力什么事儿！反而是看到作者说了很多不要强制别人做一些事情，不然blahblahblah。
要求别人做一件事情，要马上能反应出自己要别人做这件事背后的自己的需求是什么。我小孩把房间弄得乱起八糟，又不收拾。正要发火，我想到我是想让他养成玩好玩具自己主动收拾起来玩具的习惯，让他懂得好的环境要大家一起维护，干净温馨的家更漂亮。我现在需要怎么做？对他说我的感受和我的需要。宝贝儿，我现在感觉不太好，因为我需要看到一个整齐的客厅，请你收拾起来你的玩具。如果没有那么愤怒，那么可以说，宝贝儿，我看到你的玩具在地上摊着，还有你心爱的小汽车在角落里没有在它的轨道盒子里。我感觉很糟糕，甚至有点生气，因为我喜欢干净整齐的家，我喜欢看到你的玩具都摆好的样子。请你把玩具收拾到你的玩具箱。
《非暴力沟通》第十一章 运用强制力避免伤害
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