月考已结束，看到孩子们的成绩我心里落差很大，语文成绩有15个学生不及格且有两个学生个位数，这给我今后教学敲响了警钟。我反思如下:
一、重落实。书上该讲的知识点也都讲了，可一考试学生还是不会，究其原因没有一个一个学生落实过关。基础知识部分，比如生字词、古诗、课后要求背诵段落，语文园地中的日积月累，学生也会背了，不是写错字，就是添字去字得不到分，以后要做到多检查落实。做好日日清和每周测。
二、端正学生的学习态度。通过检测，学习态度端正的学生成绩有所进步，不写作业及回家玩手机的学生本次考试退步很大。因此下一步关键教育学生端正学习态度及和家长交流孩子回家玩手机问题。家校合作共同教育好孩子。
三、抓两端，促中间。要想提高平均成绩，培优补差，同时中等生进步空间很大，他们在班级中起着关键作用。中等生在班级中不爱表现，常不被老师们关注，所以要关注中等生，提高他们的成绩，这是今后要做的工作。
四、分层布署作业。对于优等生布置一些拔高题培养他们的阅读思维能力，耍想语文得高分，就要做好阅读题和写好作文。对于学困生，布置书本上的基础知识题。另外让一名优等生带一名学困生，帮助他们学习。
今年我带的四二班人数在三个班中最多，学生程度两极分化严重，接班时数学、英语的平均成绩三个班中最低，这次月考数学成绩有所进步，英语成绩有待进一步提高。总之，学生成绩的提高是循序渐进的过程，脚踏实地一步一个脚印地走下去，一份付出，一分收获，辛勒培育，静待花开。
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