视频通话

                      视频

  班上的孩子差不多完成了全班视频通话问候，我歇了一口气，这次通话完不知道下次见面是在什么时候，我有点担心这遥遥无期的见面时间。可担心归担心，可总算和孩子们见面了也好，那就记下他们在视频见面的样子吧，更多的是他们的不一样的进步。

其实我是最喜欢和有点调皮的孩子视频，你听“陈老师，我刚被妈妈批评了””“我不乖呀”于是他把刚发生的错事一股脑的说出来，然后总结一句“我不喜欢大人管我，我妈整天管我。”——自己表现好，别人是不会管你的，相信你能做到更优秀。

另一个孩子“我在家看了一点书了”“我比以前有了一点进步了”自己一直在说自己的进步，可旁边的妈妈发着牢骚：这孩子一点都不听话。“给别人一点面子”我笑着说，“那在家你要继续坚持你的进步好不好？”然后他不停地拿出自己喜欢的玩具给我看。

其实调皮的孩子为什么说调皮，你看他说话时那么有趣，把老师当朋友一样畅所欲言，可他们曾经在班上到了吃饭的时间，想着法子不吃饭特别是早餐，是他最不爱吃的。午睡时他在睡床上总会折腾点小把戏。户外活动，别人都排队回班了，他躲在角落不想回去。所有的这些，跟他说了几遍规则，自己知道却不想遵守。可班上最爱老师的又是他，他看你生气，他看你为他好，跟他那么有耐心时，他又会抱着你——说着老师最爱他。好吧，所有的折腾老师的累全部没有了，也许上天是公平的，最调皮的孩子变成了最爱老师，孩子小小的心是可以感知老师对他的爱，所以才会掏心掏肺的跟老师说出他们的喜怒哀乐。

然而有些内向的孩子和老师视频，总会低着头。我知道他笑着低着头心里很高兴就可以了。一个孩子把他在家里画的画全部展现给我看，他没有说几句话，满屋子的超人画，细腻的线条勾画出的轮廓，你很难想象是一个六岁孩子的画。以前在班上我只知道他收藏了许多超人的卡片，我没想到现在他对超人的崇拜比我想象的要更深刻。

视频中他们虽然宅在家里，但他们都知道为什么宅家，看来这场疫情让孩子们更多的感知周围的变化，甚至他们的防护意识比大人的要高，比如他们现在自觉选择在家，自觉提醒父母要消毒。

孩子们用他们的感知来探究这个世界，他们是真正的感知家。加油，孩子们!愿你们感知的社会通过你们的心灵过滤而沉淀出更美好的性格，美好的世界在等着你们开拓啊！