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真刀真枪的博弈:10分钟100万的大神VS中国最会学习的人

真刀真枪的博弈:10分钟100万的大神VS中国最会学习的人

作者: 南匀木 | 来源:发表于2017-02-08 22:33 被阅读59次

    易仁永澄,在去年发布了一个讲课消息,10分钟,收入100万!

    成甲,被逻辑思维称为中国最会学习的人之一,写了一本书叫《好好学习》!

    今晚,易仁永澄现场教大家精读《好好学习》第一讲《如何在最好的时代实现个人崛起》,主要领读序言和第一章内容

    爆点:成甲老师竟然溜进了直播室

    一、情绪准备:

    之前,永澄老师是检视阅读领读,大概了解《好好学习》一书的主旨和结构,

    这个相对容易些,因为框架结构就在那里,只要知道了,套用即可,吸引力来自于这种阅读方法的效率和老师的个人演讲魅力;

    今晚,老师要精读领读,展示的将是老师对书的理解、自己经历的积累、自己的认知水平、自己的思维模式、自己的应用水平。

    如果说之前的检视阅读还可以用方法论来树立权威,现在的精读,就是真刀真枪了,任何的曲意迎合或者盲目自嗨,都将会让自己裸奔。

    阅读就是对话,精读就是对决!

    高手对决,注定精彩!

    二、预判:

    读书的基本层次是:

    理解—应用,永澄老师会采用什么样的方式引领大家理

    解这本书呢?他又是怎么让大家了解应用的重要性或者如何应用呢?

    预判有误:因为在永澄老师这里,读书变为了五个层次:

    1.知识理解层次,是学习书中的概念性知识,相当于知识搬运工;

    2.技能理解层次,是通过信息输入,理解了书中的技能,相当于知道了怎么做;

    3.实践运用层次,高了一个层次,达到了学以致用的水平,到这个层次,读书算是有用了;

    4.思维对话层次,就是能通过阅读,与作者进行对话,对书的知识、技能、架构、及应用,都可以进行讨论,这是高手了;

    5.内化演绎层次,这个层次,读书已经是一种“吸星大法”了,不但对所读信息进行分析,而且可以内化对接到自己的知识结构上,并充分甚至创造性地演绎出来。

    永澄老师在第5层次!

    永澄老师直接奔着个人崛起这个读书目标去了,毫不拖泥带水。一个搞目标管理的专家,当然会从自己的知识结构和职业倾向出发,做对学习者最有效的领读目标设定!

    三、关键词:

    理解力专注跨界个人崛起

    四、理解力

    阅读一本书,怎么才算是理解?永澄老师提出了一个方法:

    提出问题--用作者原话解答--用自己的话解答

    “不就是”,是一个简化思考的方式,

    这个想法,让对书的思考化为无有,看完一本书,没有问题,这本书还有什么阅读价值?尤其是第二遍阅读,一定要提出问题,就像作者就在你面前一样,与他进行对话,用书中的话解答,这样才算是你对书有所理解了,再用自己的话来解答,这样才算是深刻理解了,并且有了应用,这样书的价值才会升华。

    理解力与认识能力紧密相连

    很难理解书,理解别人,那你的认知可能就是僵化的,而认知水平的差异,造成了人与人之间深刻的不同,让不同的人生活在各自平行的空间里。脱不花为什么选成甲?这个人的认知不得了,这让他有了自己的学习方法,更关键的是,这个学习方法不是知识,而是一个有实效的体系,能产生很强的社会价值。这样的人,当然要和他合作!

    五、专注与跨界

    跨界容易形成临界知识

    容易让个体崛起,于是很多小伙伴上来就跨界,在一个领域里没有付出积累、没有深入、没有达到一定高度,很难形成自己的能力模型,如果跨界了,只能是另起炉灶,从零开始,无法让过去的积累产生增长力,根本无法形成临界知识,也就无法获得个体崛起的力量了。

    书中提到成甲在2008年进行自我发展的探索

    他上了很多培训课,最受不了这个人的事情是,这个人不下台桌,一直在台桌上玩儿,玩的圈儿多了,就有交集,开始没有办法融合,然后就寻找这些不同领域之间的链接,这就是构建心理表征了,找导师,构建,然后刻意训练,之后就是崛起。

    慢慢来,先专注在一个领域

    找准一个领域,扎进去。永澄老师学一个软件用了一年,但是会了之后,其它的软件一个月就可以学好几个。

    书中提到术从简,但是,如果从不跨界,术不可能简,要把边界和边界联通在一起,在一个领域积累到一定程度,要毫不犹豫地跨界,这也是发现自己的临界知识和运用临界知识的一个重要途径,而且,也是个人崛起的要素。

    六、个人崛起

    当你找到了自己的临界知识,你就很容易崛起了。但是对于永澄老师这样的

    大神,崛起意味着什么呢?

    永澄老师建立了自己的思维模型,也可以说是框架,比如,他现在发现什么人的行为不合适,不再用不解和异样的眼光去看待了,而是去寻找:什么触发了他的这种行为?他内心的动机什么样子?他什么样的奖励?过往的经历怎么产生影响的?怎么切断他内心的动机和奖励之间的关系?怎么样才能帮到他?

    这也是临界知识的一种构建,只是,永澄老师把这个临界知识变成了一种思维模式,让临界知识随时产生作用,应用在不同的方面。

    七、概念重要吗?

    概念重要,很重要

    概念没有说清楚的情况下,很难深入交谈下去,大家的理解都不一样,怎么谈?

    临界知识重要吗?重要

    但是临界知识是什么?其实永澄老师也没弄明白成甲老师对这个概念的解释,很多读者也没弄明白,我,也没弄明白,但是,并不是说明大家对这个概念没有认同,反而是很认同。

    这就很奇怪,一个并不明确地概念,不但普通人认同,连很多牛人认同,脱不花、小马宋等,这就不得不让人打开另一个思维点:概念的定义,有时候不是必须严格明确,这并不影响大家对于其所要表达理念的认同,纠缠于这个概念定义的人,应该是作者自己,我们理解了就好了。

    直播室里,成甲老师最后给永澄老师点了赞,大神之间的对话,不会是掐,是一场思维盛宴!

    在这个最好时代个人如何做到崛起,不用苦心钻研某些知识性问题了,赶紧选个领域,专注地投入进去,在恰当的时候,跨界!

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