植树的牧羊人

请同学们先来欣赏图片：神奇树木、葱郁森林和美丽绿洲，说说你想到了什么？嗯，生机，春天，环保，大自然的美好……植树的牧羊人正是创造了生机、春天和美好生活的人。我们齐读课文题目。

现在我们再次快速默读课文，要求：不出声，不动唇，不指读，不回看，一气呵成读完全文，同时要记得勾画关键词句。

这是课后的读读写写，我们先来齐读。很好，声音洪亮，读音正确。那么我们挑战使用“沉默寡言”“荒漠”“慷慨无私”“绿洲”“伟大”连起来说一句话。好，你来说。嗯，一个沉默寡言的牧羊人，长期慷慨无私地植树，最终把荒漠变成了绿洲，他无比伟大。真棒，很好概括了课文内容。

现在我们聚焦文中的三次“遇见”，精读，圈划重点语句，可以独学，也可以小组合作，完成下列表格。

同学们很快就完成了，看来大家养成了很好的读书习惯，有较高的读书效率。大家为自己鼓鼓掌吧。从表格中我们能够很清晰条理地看出牧羊人和高原都发生变化。作者在文中说“这是老人种树带来的连锁反应，是我见过的最了不起的奇迹！”你觉得老人是靠什么创造奇迹的？

我们再次精读课文，去捕捉描写老人的句子，关注各种描写，从中概括他的精神品质。是的，老人是一位慷慨无私，不图回报，坚持不懈，认真仔细的人，也正是这些优秀的精神品质，

《植树的牧羊人》其实是作者虚构的一篇小说。听到这里，很多同学表现出来惊讶，我们都觉得文中所写都是真人真事。那么作者是怎么使作品产生如此强烈的感染力的呢？大家说说看。①第一人称的叙事视角②多处使用精妙传神的细节描写③在我们的现实生活中确实有这样伟大的人物形象。

是的，在现实生活中，有许许多多现实版的“植树人”。比如党员杨善洲坚持植树36年，造就万亩森林；失去双腿的退役老兵植树28年，绿化几千亩荒山；浙江90后小伙因为植树登上联合国的领奖台……由牧羊人我们还联想到许多人和事，你联想到了什么？大家也来分享一下吧。好的，这位同学说她联想到了，疫情中的最美逆行者——医务人员，他们也像牧羊人一样，植下生命的树。

很好，医生植下了生命之树，环卫工人植下环境之树，科学家植下了科技之树，志愿者植下了爱心之树，全体中国人都植下复兴之树。新时代，我们每一个人都是也必须是植树人，只有这样，我们整个社会才会郁郁葱葱，我们才呼吸到更多新鲜空气，拥有更多生命的绿地和生活的诗意。

最后推荐大家阅读两本书：《愚公移山》、《平凡的世界》；作业②是为《植树的牧羊人》写一段颁奖词，并把他的故事讲给身边的人分享。