《跃迁》第三章 联机学习

《跃迁》第三章 联机学习

读完跃迁的第三章，联机学习，第一遍，简直被震憾到了，解答了自己多年来百思不得其解的顽固问题！

“书到用时方恨少，话到嘴边没地儿找，别人一说都知道，只好感叹，你讲得真好。”天天看书，低水平勤奋，让我真的觉得自己的无话可说是因为“年龄大了，脑子不好使了”，原来是我练错了功，跑错了路。我一直在努力的学习的东西，90%是知识性认知，学习力并没有增加。如雷惯耳的恍然大悟！

既然意识到了自己的问题，我需要按照书中的方法刻意练习。

首先要打破惯性思维“看书要从第一页开始”，我所有学习英语的书第一课是印像最深的，然后就没有然后了，再次想起要发奋努力时，还是从第一课开始。

如何打破惯性思维呢？“极其功利地读书”一看书评，二看目录，三看章节。系统学习时直接从目录开始，建立框架结构，萃取知识的晶体。我现在往往是看了想不起来，张嘴就忘，古典大侠明示说:“证明你脑子里没有知识晶体，只有知识豆腐脑”好形像，有木有！

第一，先让知识精练为晶体。掌握四大基本结构:关联，树状，序列，数据。

树状结构:体现事物的层级，包含关系。

关联结构:体现事物的相互关系。

序列关系:体现先后、因果关系。

数据关系:体现数量差异关系。

先模仿提炼晶体，从量变到质变，才能自己创造知识晶体。

第二，学会提问。以前喜欢自己钻书本研究，打死不张嘴问，学习的速度，跟不上遇到问题的速度。以问代答。学习提问的技术，提问不仅仅是为什么！还可以是什么，如何做，怎样理解，等等！找到领航高手，问问问！

用提问学习，用联机思考，用输出整合，跃迁的基础，本书最干的干货！