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（接上一回）
这次效果如何呢？
能立竿见影，一劳永逸吗？
想得美。教育，哪儿是这么简单的事情？
心灵如土地，一旦荒芜，就会生杂草。要想根除杂草，就得种上庄稼。
嘉嘉虽然不捣乱，但他基础差，学不会，就不想学。
无事就容易生非。我的专项心灵营救行动当然还得继续。
我请成绩好的同学给他辅导功课；同时，我继续让他为班级做好事儿。
先调座位，我把他弄到讲桌右边，给我当同桌。课前饭后，午休等，我爱坐教室里陪学生读书。每次我都与他聊一会，聊书最多。他说他以前也爱读网游小说，现在不看了，最近在读《诗经》。边说边从抽屉里掏出《诗经》让我看。我说你只读诗经会不会太枯燥？我给你推荐一本，《苏东坡传》，国学大师林语堂写的，好的很。这本书原是我买来送给儿子的，你若喜欢，我再给他买一本，这本先送给你吧。他羞涩的笑笑，双手接过来，欢欢喜喜的翻开着。
通过看似无意的闲聊，我知道了他的兴趣爱好：爱玩电脑，爱弄ppt，做影集，还喜欢策划等等。
这些我都暗暗记在心底。知道的越多，我心里越有底，行动越有力。
（未完待续）
他电脑玩的好！我说我不会下载电影，想让他帮忙。他愉快的接下了。从此，都是他催我尽快选定哪部电影，他赶紧下载，下完再拷教室白板里。他还主动包揽了放电影的活儿，每周末都提前来，按时播放，他把这事当成自己的职责来完成。
我们的读书会需要上网查材料，各小组也经常委托他帮忙。他也总是尽心尽力，帮别人收集整理，甚至无偿给同学们打印出来。
后来，各科老师也都知道嘉嘉的特长，让他帮忙播放课件。从此，我班的多媒体钥匙都交给他，由他全权负责播放。
他会做ppt。我喜欢随手拍，经常拍同学们各种精彩的镜头。我就把这些照片都传给他，让他有空做出ppt，配上音乐，在班里播放。同学们经常看的哈哈大笑，罗景嘉脸上也写满了笑意。
他会策划。征求了他的意见后，我就公开宣布我们的元旦晚会由他一手策划。
他如鱼得水，越做越带劲儿。
在众人赞赏的目光中，他的笑容越来越纯美。
上学期结束，他家长要请客，说他时常把我挂在嘴边，我的话就是圣旨。说他就像变了一个人似的……家长请客，我照例不去。但家长竟然领导出面请，一定要表达一点儿心意……
这学期，我继续像对儿子那样，微笑着，鼓励着。嘉嘉和同学们的关系相当融洽，我真切地听到了生命拔节的声音。
毕业前夕，他告诉我，他特别喜欢公益事业，他将来的工作就是要从事社会公益活动！
我很欣慰：一路走来，他内心的力量不断被唤醒，向上、向善的性格已经基本形成，我对他长达一年的专项心灵营救行动基本成功。
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