【百日读书共读营】打卡第十八天
【阅读书籍】《非暴力沟通》
【阅读章节】序言 目录 作者背景
【心得感悟】
现在自己读书，基本都会刻意去养成这个习惯，了解作者本人，了解作者的写作背景，了解作者的师承，作者的其他作品，作者的对手（思想上，观念上，相违背的其他名人）等等一系列资料，这可能会影响我们的阅读速度，因为查资料，是很费时间的，但是相当于带给我们的好处，我觉得是值得的，因为你通过这些步骤，你会发现你对这本没有读过的书已经有了很深的理解了，也会有深深的好奇。
本书的作者是，马歇尔·卢森堡，临床心理学博士，国际非暴力沟通中心的创始人，全球首位非暴力沟通专家，出版了许多非暴力沟通的书籍。单看这些资料，其实我们了解的并不多，了解的可能就是他懂心理学，书中简述的内容可能会有很多心理学相关联的知识，但是往下继续看，师从人本主义心理学之父卡尔·罗杰斯，这是一位开宗立派的心理学家，心理咨询师，主张“以当事人为中心”，从事人本主义人际关系研究，提出了人格的定义，由“经验”与“自我概念”组成，他的其他成就数不胜数，为什么单说这些呢，因为这些可能是他学生，本书作者学以致用的东西，受影响的观念。因为我们了解这些资料就是为了了解作者的写作思想，写作背景，我们可以大胆提出设想，从书本中去认证，极大增强了，我们对书的阅读兴趣。
卡尔·罗杰斯
作者序言里提到了他的祖父，对他影响非常深，和他一起学习了18个月，他的祖父是，莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地，这个名字大家可能都不熟悉，如果说是圣雄甘地，可能很多书友可能就有点印象了（我本人其实不是很了解），被誉为印度国父的男人，印度国大党领袖，民族解放运动领导人，反正是一个了不起的伟人，相当于我们国家的毛主席一样的存在，他的其他资料，感兴趣的可以去网上，详细了解一下，我们来谈谈他对作者有何影响，他的民族解放运动主张“非暴力不合作”，就是用非暴力手段来，来抗衡当时的英国殖民统治，他的“以真理和非暴力的核心理论学说”，是制定一切政策和一切活动的基础，他主张爱就是人的本性，真理的原则实际上就是爱的原则，对敌人也是同样如此。
圣雄甘地
了解完这些之后，我们在来看作者的这本书的书名《非暴力沟通》，我们可以大胆假设，作者这本书的主旨思想极大可能会受他的老师的主张影响，也会与他祖父的学说影响，书中论述的主旨可能会与“以人本主义”“人格”有关，与“爱”有关，然后打开目录，进一步验证，作者开篇描述的就“让爱融入生活”，第二章是“什么蒙蔽了爱？”，仔细思考目录，我们会发现作者的核心论述是围绕“爱”来阐述，如何做到“非暴力沟通”，至于作者书中内容会不会还会受他老师影响“以人本主义”“人格”等，可能这就需要我们去书中去寻找这些踪迹。我们可以带着许多问题，许多疑惑，去认知这本书，我们看书前了解的越多，对这本书兴趣就越大，我们学的就会更快更好更多。这样读书，我们也不会觉得会枯燥。这种读书方法，我希望感兴趣的朋友可以去了解一下李源老师的《给大忙人的高效阅读课》。
知识不会无中生有，他永远是从其他知识中提炼出来的，永远是从其他知识中来完善自己的。所以我们了解作者的写作背景，了解作者的师承，了解作者的对手，了解作者的其他作品，就是为了寻找作者的知识脉络，寻根问低，知其然知其所以然。
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