阅读打卡day92
看了成甲老师这本书的开头还没到正文部分，就感觉很震惊了，也更让我相信很多人都推荐一本书或者一个作者一定有其道理。我需要思考的问题：
1.对于什么是知识的认知
2.近期自己有学到过什么知识
3.对于此书的知识如何应用
学习和努力的三个目标：
一是解释问题
二是解决问题
三是预测问题
我个人理解为：解释问题代表一个人对于这件事的认知和理解；
解决问题代表一个人过去的积累是否有能力把事情做好；
预测问题代表一个人能否用自己的知识去避免未来的一些问题。
那么什么是知识：只有能够改变你行动的信息才是知识。不能改变行动的都只是信息。
而评价学习是否有效的标准就很明确了，那就是：学习之后，你的行为或认知是否发生了改变。
想想自己确实是有变化的，以前学习更多是学完就完了，当时觉得这个观念太对了，但激情过后就没有了任何行动；现在坚持看书感觉自己思考层次更深入的，觉得很赞的观念和方法会在理解之后思考怎么运用到自己身上，这种改变是日积月累的，翻看自己的聊天记录和之前写的感悟会觉得有进步和产生不一样的观点。
成甲老师说的一段话很贴合我们学习的状态：
“知乎”上的文章，如果你不去阅读，它就只是一些数据；而当你阅读了内容之后，它就成了信息；但只有你知道了如何改变你的行动，信息才变成了你的知识。
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