一是“主动性”问题,这个年龄的孩子本应积极主动,什么事情都想要尝试一下,脑海中有太多“为什么”。但如果父母大包大榄,不能给孩子创造体验的机会,或者孩子做什么,父母都挑毛病,孩子的“主动性”会遭到打击。
二是社交焦虑问题,孩子在童年阶段,即便和小朋友在一起,他也一个人玩。但到了幼儿园幼儿阶段,他渴望与小伙伴一起习玩。如果孩子在和小伙伴相处时,被欺辱,没有得到父母的支持。或者和小伙伴一起玩时,被其他小朋友拒绝,孩子内心会承受到压力。
三是攻击性行为,如果孩子在童年时,眼睛里看到的是攻击性行为,在他自己做错了什么事情,也会受到打骂或体罚,孩子就会习得语言或者行为上的攻击行为。
四是内疚感与道德意识,这个年龄的孩子,已清楚地知道什么是好,什么是不好。如果有事情没做好,他自己是会有内疚感的。随着内疚感的出现,孩子道德意识开始发展。
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