今天值班,有很多空闲时间在办公室批改学生的作文。批改到几个要好的学生,真为他们高兴,作文写得越来越精彩,会用上很多好词好句,他们整个文章的结构也在有整体计划后完成的,有些学生的文章结构就是学习着书中部分课文来设计结构的,不再是想到哪儿写到哪儿,内心多希望多一些这样的学生。
现在想,后期可以在写作前的结构计划上下一些功夫研究。有了写作计划,那文章结构就会清晰,写文章的人有条理,读文章的人也自然看得明白。
今天值班,有很多空闲时间在办公室批改学生的作文。批改到几个要好的学生,真为他们高兴,作文写得越来越精彩,会用上很多好词好句,他们整个文章的结构也在有整体计划后完成的,有些学生的文章结构就是学习着书中部分课文来设计结构的,不再是想到哪儿写到哪儿,内心多希望多一些这样的学生。
现在想,后期可以在写作前的结构计划上下一些功夫研究。有了写作计划,那文章结构就会清晰,写文章的人有条理,读文章的人也自然看得明白。
本文标题:【教学】写作的结构
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