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少儿编程政策,从14年一路走到19年

少儿编程政策,从14年一路走到19年

作者: 小码王在线 | 来源:发表于2019-03-14 18:23 被阅读0次

    近几年,国家已经意识到了信息化教育的重要性,不断出台相关的政策鼓励、支持编程教育、信息化教育的不断发展,推动编程教育在国家基础教育层面的普及深化进程。

    那么,有哪些国家政策在不断驱动编程教育的飞速发展呢?今天,小编 就来为大家一一盘点一下。

    01

    2014年9月

    浙江省教育厅将信息技术(含编程)正式纳入2017年高考选考科目。

    这意味着少儿编程不单单是课外兴趣课,还将与孩子升学挂钩。

    02

    2016年6月

    教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通知,把信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系,将STEAM教育纳入基础学科。

    信息化教学即计算机技术(含编程),首次进入国家教育政策视野。

    03

    2017年7月

    中国国务院发布《新一代人工智能发展规划》提出在中小学阶段推广编程,人工智能上升为国家发展战略。

    明确指出应逐步开展全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。

    这意味着少儿编程作为人工智能教育的重要组成部分,将得到国家政策的支持。

    04

    2017年12月

    山东省在其最新出版的小学信息技术六年级教材中,加入了编程的内容。

    05

    2017年9月

    教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》,提倡将编程活动融入实践课程。

    06

    2018年1月

    教育部公布高中新课标,编程、计算思维成必修内容。

    以少儿编程为代表的信息技术学科将被纳入高考,编程地位直线上升,成为高中必修科目。

    07

    2018年4月

    教育部发布《教育信息化2.0行动计划》,提出完善编程课程的相关要求。

    同月,南京将编程列入中考特招生的范畴

    天津将信息学奥赛、信息技术、人工智能等纳入了中学招生范畴

    08

    2018年9月

    重庆市教委将编程列为重庆中小学必修课,要求小学3年级开始学编程。

    09

    2018年12月

    浙江省教育厅发布《浙江省教育信息化三年行动计划》的通知,明确了教育要信息化、数字化的要求。

    这一系列政策表明,国家对编程的重视度逐年提升,编程教育正经历从“非刚需”向“刚需”的转变。

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