你是哪种类型的学习者？
什么样的学习方式更适合你？
——「 学习方法」综合阅读解析3。
上篇说到，学习前我们要先确定自己的目的，是预防型学习、补救型学习还是拓展型学习；「 预防 」适合学习通识性信息，「 补救 」适合根据需求选择功利性内容，「 拓展 」适合学习临界知识。
在学习过程中，我们获取到的信息可以分为3大类，5小类：分别是事实性信息（随意信息、具体信息）、思维性信息（概念信息、观点信息）和程序性信息，不同信息所需的学习技巧是不一样的。
确定学习目的并筛选好学习内容后，下一步，我们要找到自己的学习方式。
什么是最好的学习方式？
答案是：适合你的。
大家肯定觉得我又在说废话。
但“学习”了这么多年，你真的花时间思考过，怎样学习更适合自己吗？
我们可以为买到一件适合的衣服而逛好几天商场、为找到最便宜的商品而刷一下午淘宝、为去网红餐厅打卡而排2小时的队；
而说到学习，大部分人都是“拿到资料，开始学”……
《学会学习》中提到：不擅长，是因为方法不对。
所谓“磨刀不误砍柴工”，想要得到更好的学习效果，我们必须主动留出时间去找到适合自己的学习方式。
怎样寻找呢？
可以从感官特点、社交偏好、天赋与智力、个人经验等角度，去尝试和验证。
1. 感官特点
分享【4】最节省时间的笔记法时我们有讲过，主导感官不同的人，适合的学习方法不同。这里再复习和拓展一下。
适合不同感官的学习者可以分为4种：
1）用眼学习者：
对眼睛看到的东西印象更深，喜欢看书、看图、做笔记，如果视觉效果不美观或信息杂乱，就无法很好的学习。
2）用耳学习者：
对听到的信息更敏感，喜欢听课、听书，如果环境嘈杂就无法集中精神。
3）喉舌学习者：
对通过口头处理的知识更了解，喜欢讨论、朗读或背诵，不亲口复述很难记住信息。
4）实操学习者：
对看书、听课、朗读毫无兴趣，但喜爱操作、实验、模仿等，如果不自己做一遍就很难理解相关知识。
你喜欢哪种感官学习方式呢？
2. 社交偏好
这个很好理解，有些人喜欢一个人默默的学习，而有些人则必须与别人一起才能学下去。
1）独处学习者：
独处时学习效果最佳。适合阅读、听书、学习线上课程或训练营等。
2）群体学习者：
在群体中学习效果更好。适合参加付费社群、小班函授或团体性的线下课程等。
你喜欢一个人学习还是和其他人一起学习？
3. 天赋与智力
上帝创造的每个人都是独一无二的，我们要正视这一点。同样学知识，有人一次就会了，而有人还没有听懂；同样打游戏，有人手速400+，而有人是手残（捂脸）。
达尔文上学时“学不会任何语言”，他父亲以为他智力低下；爱因斯坦没考上瑞士理工学院，但16岁就自学了微积分；很多天才滑稽演员，上学时老师都觉得他们是“疯子”或“傻子”……
在工业化的教育里，不喜欢学生“偏科”，非常执着于找到学生的“短板”并去将它补足，力图让每个从学校毕业的人都成为“标准化的螺丝钉”。但在未来个性化的社会里，更需要人们尽情的去“扬长”。
不只是学习，在日常生活或工作中，我们一定要花更多的时间，去挖掘出自己的“偏好”。
有的同学会认为，虽然有些事是我喜欢的，但是比我做的好的人太多了，我并不存在什么“长处”啊！
事实上，任何一件事，并非要做到全行业的顶尖高手才算是具有了“长处”。有多少人，一直在强迫做着自己“不喜欢、不擅长、很困难”的事情呢？你只要找到一件对于自己“更喜欢的”、“比较擅长的”、“做起来更容易的”，你就相当于无形中拥有了“兴趣”优势和“精神”长处。
将可使用的时间、精力、财力更多向这方面倾斜，通过复利效应，就可以逐渐积累出超越大多数人的“天赋”。
日常生活中你喜欢做什么样的事情？
4. 个人经验
教一个种玉米的农民和一个物理学家种草莓，农民学的更快；在都拥有乐谱知识的前提下，教一个7岁小孩和一个钢琴家学小提琴，7岁小孩学的更好……
上面展示了两种影响我们学习效果的个人经验，分别是：
1）必要的基础知识
学习时，需要了解知识的“前置信息”或“类似的可迁移信息”，否则大脑无法理解新的内容。如果连“数字是什么”都不明白，就根本无法学习数学。
2）累积的错误状态
有时候，过去已经积累的信息会影响我们接收新的信息。例如：儿时除了课本从不进行课外阅读的人，很难提升阅读速度；用错误姿势游泳的人，比从零开始学习游泳的人更难改变自己的泳姿；认为身体的一切异常都可归结为“上火”的人，很难让他明白什么是现代医学……
上篇文章中，我们曾留下一个问题：
在进行“拓展型学习”时，我们应优先学习那些临界知识。但对每个人来说，临界知识都是不一样的。为什么呢？
就是因为大家的“个人经验”是不同的。同样是研究复利效应，拥有高等数学基础的人和没有数学基本概念的人，学习的难度完全不同。
由此出发，如何找到适合自己的临界知识呢？
① 当前：从自己目前所处的领域、或有兴趣的领域出发，学习其中最基本、最重要的知识；
② 深挖：找到这些最重要知识和原理的原始出处；
③ 迁移：尝试用更加基本、底层的原理去解释这些知识；
④ 推理：如果没有合适的解释，尝试寻找或自己创造一个假设，并想办法验证；
基于你的个人经验，有什么想学习的临界知识吗？
总结一下今天的内容：
- 学习前，我们要花一些时间，找到适合自己的学习方式；
- 有4种方向可以帮助我们寻找适合自己的学习方式：感官特点、社交偏好、天赋与智力、个人经验。
- 重点关注那些在你生活、学习、工作中，“感觉极度舒适”的事情，想一想如果将这个事情进行拓展，能发展出什么？
以上，认真阅读到这里，感谢你付出的时间^ ^。
按照惯例，留下一个执行清单，大家一起来完成吧～
执行清单：
- 预留出10分钟时间，思考自己可能适合的学习方式；
- 拿一张纸，在纸上列出以下内容并进行填写。
- 我的主导感官是：
- 我喜欢一个人学习还是和别人一起学习：
- 我平时最喜欢做的事情是（起码列出3项）：
- 对于可能要学习的内容，我的已有认知是：
- 对2中之前自己没有关注到的部分，制定一个行动计划，尝试和验证一下自己的想象是否正确。
（未完待续……）
ps：完成清单的同学，欢迎在留言区留下你的执行成果哦^ ^
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