早上我来上班的时候，一个妈妈带着一个五岁左右的小男孩来上钢琴课。他们早到了几分钟，钢琴老师还没来，于是他们在钢琴教室的门外等候。恰好我也在等着办公室开门。就在这等待的10分钟里，妈妈展开了对孩子不停的包围“教育”。
小孩子不会安静的站着等待，总要有些动作，妈妈开始说话：
你别坐地下，地下多脏啊！
你别摸墙，摸的手上都是土！
你好好站会儿行不行？
你别乱动了！
你过来，站这边来！
看看你的手，还有完没完了！
……
天石老师课程故事
在这10来分钟里，妈妈的嘴一直没停。
老师来了，一边开门换鞋，妈妈一边接着叨叨：赶紧洗手，你看你摸的！快进去，洗手洗手！……
妈妈的每一句话里都含着指责，都带着你不对，你不好，你不应该的暗示，扑面而来的味道就是：我对你不满意！
这就是我们最常见不过的一个生活场景。我们可能都是在这样的不知不觉中把孩子带大的。孩子在这样几年十几年的熏陶中，如果妈妈困惑，为什么我的孩子很自卑？为什么我的孩子特别害怕失败？为什么我的孩子总是爱紧张？如此等等。现在，我们知道为什么了吗？
这就是我们经常性的自以为是的“教育”，教育孩子远离自己的感受，离开当下；教育孩子向外看，关注别人的评价；教育孩子你是不好的，我对你不满意！
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就拿孩子不讲卫生到处乱摸的事情来说。孩子乱摸的本质是什么？他其实不是要故意把自己弄脏，他只是想要寻找一个好玩的、有趣的事情来做。等待对于五岁左右的孩子来说，是一件非常无聊的事情。
如果我们想要孩子不把自己弄脏，那么，我们可不可以找个孩子喜欢的又干净的事情来做？比如，带一本绘本来应对等待的时间，或者和孩子玩个小游戏。
这样的方式其实有很多，比如“不许笑”，是我非常喜欢和孩子玩的游戏。每次看到他做鬼脸，我都忍不住要笑，我一笑就输了，孩子就赢了，他就很得意。
孩子活在当下，而我们常常被心中情绪带走，陷入魂不守舍的焦虑中，想着手脏了不卫生容易生病，想着衣服脏了被老师看到太丢人……
很多时候，不是我们不懂爱孩子，不是我们不会教育孩子的方法，而是我们的心被负面情绪占满了，容不得我们再去找方法，于是，我们就不停的“教育”孩子，让孩子停止他的行为。
家庭教育，说简单也简单，可是说难也难，因为我们内心的情绪，是我们爱孩子的最大的阻碍。小时候被父母挑剔嫌脏，现在，我们就受不了孩子脏兮兮的样子；小时候被父母教训磨蹭拖拉，现在，我们就忍不住总是要催孩子“快点”……
在我们没有被父母接纳的地方，我们也往往接纳不了孩子，而最重要的是，我们很难觉察到这一点，孩子的行为刚一发生，我们内心的情绪“腾”的一声就起来了，不由自主的“教训”就开始了。所以，与其说孩子屡教不改，不如看看自己的内心，看看自己的情绪。当我们成了情绪的主人，真正的教育才会展开[咖啡][咖啡][咖啡]
一次偶然的机会，在一个付费学习群里和天石成了同一期成长的学员
学习结束以后，她在群里邀请大家进她自己的一个亲子教育群，会不定期开设亲子育儿课程。
因为有着这方面的困惑，所以毫不犹豫的进群。
经常会有看到天石在群里分享一些实实在在的故事，一步一步打开自己的心！跟着反观自己的内心，拥抱自己内心的小孩！
看完今天的故事更是觉得很受益，这是我们很多家长的影子不是么！所以把它记录下来，放在自己的文字里，希望自己随时看看，随时提醒自己！
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