心理咨询就是面向自立的再教育，心理咨询师就是教育者”。还有，“教育者就是心理咨询师”。
既是心理咨询师又是教育者的阿德勒作为“一个朋友”来面对来访者。如果是这样的话，你也应该作为“一个朋友”来面对学生。因为你也是教育者、心理咨询师。
青年：啊？！
哲人：你在阿德勒式教育上的失败，以及至今感受不到幸福的原因其实很简单，因为你一直在逃避由工作、交友和爱这三大项构成的“人生课题”。
青年：逃避人生课题？！
哲人：你现在是因为“工作”来面对学生。但是，正如阿德勒亲身示范的一样，与学生之间的关系是“朋友”。如果弄错了这一点，教育不可能顺利。
青年：不要胡说！！像朋友一样对待那些孩子们？！
哲人：不是像朋友一样“对待”，是建立真正意义上的“交友”关系。
青年：这根本不对！我可是专业教育者，正因为当成专业的、拿报酬的“工作”，才可以负起重大责任！
哲人：我知道你要说什么。但是，我的意见不会变，你与学生们之间应该建立的是“交友”关系。
三年前，关于人生课题咱们没能细谈。如果理解了人生课题，你就一定能够明白我最初说的“人生最大的选择”这句话的意思，进而你也就能够理解你目前应该面对的“获得幸福的勇气”。
青年：如果理解不了呢？
哲人：那你可以抛弃阿德勒、抛弃我。
青年：……有意思，您就这么自信吗？
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