一下读了好几本书

一下读了好几本书

最近几天看了好几本书，不过都是页数比较少的书：《德国，一群老鼠的童话》、《人鸦》和《李煜传》，目前正在看的书是杨绛先生的《我们仨》。

书很薄，当然看的也很快，有的书两天看完，有的书一天就看完了，但所记住的内容少之又少。每看完一本书我都想写点东西，所以当我想给《人鸦》这本书写读后感的时候，记住的很少，于是突然想到让我们班的同学帮我忙吧。

其实，孩子们看完后估计和我一样，没留下多少印象，也没感受到多少读书的乐趣吧。于是，我开始和孩子们聊这本书，同时也把我的问题说给孩子们听：

1、你读完这本书，知道本书的主人公有谁吗？

2、和男孩互换身份的乌鸦叫什么？

3、瑞夏德变身乌鸦后都做了些什么事，你能说出几件来？

4、瑞夏徳是怎么变回自己的？

5、他们互换身份时说的口诀，你记得吗？

当我提出这些问题后，我发现有的孩子们说还没看完，而另一部分看完的孩子在迅速的翻书，找答案。

后来我给孩子们提要求，每个同学在读书的时候至少提出一个问题，看谁提的问题能难住其他同学，相信孩子们在读书的时候会有所思考的。

这是我看完书后写读书笔记时想到的，这大大提高了孩子们的阅读兴趣，我认为分享是很好的学习方法。

最近的我一直在跑步、瑜伽哦！

今天看到一句话：

坚持就是

坚持不下去的时候坚持！