「I，重述知识」（可选）
系统行为的动态特征是怎样的，用一个大自然的现象来描述。并列举几个违反系统系统动态特征的成语或者谚语，比如拔苗助长
流入量的总和＞流出量的总和→存量 升。
流出量的总和＞流入量的总和→存量 降。
流出量的总和＝流入量的总和→存量的水平持平＝系统动态平衡
「A1，激活经验」 （必选）
企业用人，老板着急没人用，人员培养跟不上。孩子学习不得力，请了辅导老师没成效。当初追女朋友时，她总是不温不火。这些都是系统行为的动态特征在起作用。请找一个你生活/工作例子，描述这个系统的动态过程，并绘制存量与流量图。
举例：人脉管理，
当你往情感账户储蓄＞支出的情感/需要别人帮忙的内容所支出的情感金币=情感账户升，人脉良性发展
当你老是麻烦别人，透支情感账户＞储蓄的情感金币=情感账户降=人脉恶性发展
当时即存了情感账户=又支出了情感金币，动态平衡。
「A2，激活经验」 （可选）
运用存量变化滞后的特性，思考你要提高孩子学习成绩，你要提高自己的知识储备量，你会怎么做？
提高知识储备量：
储备未来工作所需的知识，而不是用时才慌不择路，饥不择食。其实我也没想好，知识储备这事，又感觉和学习力的原则违背，还是得建立自己的知识体系才行。
也就是在自己未来工作所需的知识体系下，提前储备各分支知识。
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