【挑战日更·11·读书笔记】荣格与分析心理学

总序

心理分析的目标阐释为三个层面：安其不安与心理治疗、安其所安与心理教育和安之若命与心性发展。三者合而为一始为完整的心理分析。

引论：无意识的生命意义

弗洛伊德的无意识心理学，同冯特的意识心理学和 詹姆斯的适应心理学一样，同样包含着西方心理学的创立的意义。这是当代心理学史家利黑所提出的观点。

在其自传《回忆·梦·思考》的序言中，荣格曾这样说：“我的一生是无意识自我实现的故事。无意识中的所有存在都寻求外向的表现，人格也是如此，期待着从其无意识状态脱颖而出，以整体性来体验自身。”体验和展现无意识的生命意义，几乎也就是所有心理分析的根本努力。

《荣格与分析心理学》共分六章。在第一章“荣格成长的足迹”：1902年获得博士学位，1903年结婚。第二章“荣格思想的背景”，荣格所受的最重要的影响来自弗洛伊德、“斐乐蒙”和卫礼贤。弗洛伊德代表了来自无意识领域的开拓与指引，“斐乐蒙”则是荣格直接进入无意识独自探险的“导师”；而卫礼贤给荣格带来东方尤其是中国文化的智慧与支持。荣格及其分析心理学思想发展的三个重要阶段：1、来自弗洛伊德的影响；2、独自面对无意识的收获；3、东方智慧的启迪与见证。第三章“分析心理学的基本理论”，由集体无意识、炼金术思想、原型的理论、原型的意象、情结的含义、人格的类型和自性化过程等组成，概括了分析心理学理论体系中最重要的思想内容。涉及对阿尼玛、阿尼姆斯、阴影、人格面具和智慧老人等具体内容的分析。