听说我又遇到了J 曲线最低点

              零碎的记忆

        现在是凌晨，枕边的小朋友一直翻来覆去，我尝试把他搂在怀里拍拍，喂奶依然没有丝毫改观，反而小家伙从哼唧变成了哭泣，要是在之前，说不定我可能会发火，但是这次我慢慢告诉自己克制自己的情绪，他如果哭泣一定是哪里不舒服，我找出原因解决就能万事大吉。我睁开眼，先是摸摸他的衣服有没有湿，果然左边衣服袖子因为和我靠太近的原因，弄湿了，我立马把湿了的衣服从他身上脱下来，幸好里面还有一件，不用新拿衣服给其换上。脱完湿衣服的睿宝，依然翻来覆去，似乎还有哪里不舒服，我又摸了摸尿不湿，鼓鼓的，已经是膨胀状态，穿着不舒服，安抚好他，下床拿尿不湿，在被子里小心翼翼德把尿不湿换好，再接着哄睡。

听说我又遇到了J 曲线最低点

        一个小小的婴儿能通过哭来表达自己的不舒服，求助外界来获得更舒服的体验，还别说这一本能反应，着实帮助婴儿的生活质量提高了一大倍。想起下午看的《北鼻的异想世界》里一项关于宝宝自控力的实验，在宝宝两岁之前，他的自控力是很弱的，尤其在遇到自己喜欢的东西没有得到的时候，便会大哭，他尚且不会在自己的能力下恢复平静，只能向外求助他人。向内求助和向外索取，两种不同帮助自己的方式，在伴随我们年龄的增长，身体的发育，有着不同的发展。想起加入007的初心，到了一定的年纪，向外索取已经褪去色彩，也没有任何人和物可以支持索取，索性向内求助于自己，而人都是有惰性的，在没有加入007以前，我总是为自己没有时间写作找理由，直到二月我坚持带宝宝早教打卡，每日写感想，获得满勤奖励，逐渐意识到有时候坚持也并不是一件难事——最重要的是你有没有把这件事记在心上，用心去完成。

2019.03.02凌晨

            J 曲线的最低点

        天空还是阴沉沉的，没有太阳的日子里总会让我感觉心情很压抑，加上有很多顾客催单，独自带娃的繁忙，偶想搁置今日的计划，什么也不想干，重复着每天的日常，坐在椅子上，看了一遍又一遍的朋友圈。又到了J 曲线最低点，想到上次遭遇J 曲线最低点还是2018年十一月份，与以前上学时出现的情况如出一辙，嘿，你也会经历突然有个时间啥也不想做，就任由自己放纵的时候吗？

2019.03.03

                  乱弹

        不要把孩子交给本来就不上心的上一辈，是我们的孩子怎么忍心在他最需要的时候离开。

        出门遛弯总能看到奶奶们推着宝宝在外面玩，很少能够看到妈妈带着宝宝～en, 如今姥姥，奶奶带娃已经成了这个时代的潮流。经常有老一辈会说：老了，在家不带娃干什么呢?他们年轻人没有经验，还得忙着挣钱工作。老人们说的话糙理不糙，为了家庭的生活水平更上一个台阶，年轻人是该出去奋斗。

        可是理想总是丰满的，现实总是残酷的，在老一辈带娃的过程中，出现了一个又一个问题。首先我们先从衣着来看，网络上流传着一句话“有一种冷叫做奶奶觉得你冷”，这周出门看到了一位奶奶带着快两周的孩子，这个孩子也是男宝宝，当我看到他时，我能够很明显地感受到他的那种无奈。奶奶把他抱在身上，因为在参加活动，没有让他乱跑，而我们都知道快两周大的孩子应该是大运动和语言的高速发展期，应该熟是活泼好动，乱蹦乱跳的孩子，但是他并没有，活动持续了两个小时，他一直都被奶奶抱在身上，就算下地，也只是在奶奶双手能够触及的范围内活动。如果跑的远了，奶奶就会大吼一声，小朋友吓得立马走回奶奶的怀抱。我不知道孩子的妈妈看到此情此景会是什么反应?

听说我又遇到了J 曲线最低点

        作为一名旁观者，有着一个比他孩子稍小的妈妈，同时也是发展心理学学习者，我觉得这个小朋友在本该属于他自由玩乐，好奇探索的世界里失去了很多乐趣。如果把这件事拿到性格形成里来谈的话，也许就因为奶奶的这一动作，就能让孩子养成习惯性服从权威的性格，而没有自己的主见。

      在这条漫长的成长之路上，我们是第一次做父母，他们是第一次做孩子，有时候他的需求得不到满足，他可能会发脾气，我们有时候可能因为日日夜夜的忙碌而苦恼，这个时候，如果我们跟着一起发脾气，结局就是后来你还得沉住气来收拾这一糟糕的场面，如果在遇到个不明状况的旁观者可能更会促进战火升级，那就又是一番景象。而我们换一种方法，把对方置于当时的情境，而不单单是从人的本性上来看，他还是一个不会表达需求的孩子，他如果哭闹肯定是有哪里不舒服，不对，我们用温和的语言询问他，张开双手拥抱他，拍拍他，安抚好他的情绪，找到他所面临的困境，这样也就简单的几步，化干戈为玉帛。

      这个情景里面父母们犯的错误就是典型的基本归因谬误。什么是基本归因谬误呢?

百度百科里是这么说的：

基本归因谬误描绘人们在考察某些行为或后果的原因时高估倾向性因素（谴责或赞誉他人）、低估情景性因素（谴责或赞誉环境）的双重倾向。它是归因理论的一个现象，即人们常常把他人的行为归因于人格或态度等内在特质上，而忽略他们所处情境的重要性。比如，尽管我们在评价他人的行为时有充分的证据支持，但我们总是倾向于低估外部因素的影响，而高估内部或个人因素的影响。

      何帆老师在介绍这一现象时，举了一个简单的例子。如果你上班迟到了，老板批评你，你会怎么解释？你会说，今天地铁的安检排队太长了，今天经过长安街的时候遇到了交通管制，我起得晚是因为闹钟没有电池了。在解释自己的行为时，你会从情境中找原因。但是，如果你的手下迟到了，你批评他的时候会怎么说呢？你会批评他：从这件小事，就能看出你这个人的工作态度，你的工作态度不认真，你懒惰成性，你没有责任感，你没有上进心。在批评别人的时候，你会从本性中找原因。

基本归因谬误​的错误经常犯，有可能是因为缺少同理心吗？

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