有时施暴者表面上明明不怪你，还说着好听的话哄你开心。书中提到其实际是想掌握更多的支配权。就像有时责任是在施暴者身上，但是受害者确认为是自己的责任，独自承受罪恶感。是因为施暴者很狡猾，利用对方的自责、负罪感而施加暴力。攻击性人格还好，是直接表现出攻击性。最怕的情感暴力施暴者一般会负面情绪控制对方！
没有爱的能力，会导致无视对方的人格，界限、需求、想法、发展等问题。家庭核心教育应该是教会孩子爱的能力，很多缺乏爱的能力是因为从来就没有习得过！记得班上六年级的孩子和我说，她妈妈从来就没有夸过她。如当她兴高采烈的和妈妈说，今天测试情况不错受到老师表扬了，妈妈会说因为你一直考的太差，或者说这些根本就不够，有啥好得意的。上次和这位妈妈聊时，妈妈说这样子做是为了鼓励孩子，让她不要骄傲🦚今天书中提到了，这类的家长其实是在用轻蔑或嫉妒的语言间接表达敌意。
情感暴力者是不会承认自己是情感的暴力者！多少人被自己那句“都是为你好而蒙蔽了双眼”，没有意识到自己正在把意愿强加给别人。每个人都一个个独立的生命个体！人生终究得自己过！
那怎么区分情感暴力的加害者和受害者呢？表面和谁都能相处的很好，但实际上是很抑郁，因为他总是在勉强自己，所以比常人攒更多的压力。情感暴力者总是喜欢欺负比自己弱小的人，更可笑的是，情感暴力的受害者在遇到比自己弱小的人也容易变成加害者。
当语言表达出现矛盾时，真相往往藏在非语言的表达上面。善于观察，觉察不对时要说出来，表示反抗！尊重对方或者孩子的感受，想到之前看武志红心理学上说到经常发生在身边的案例，就是说当孩子说饿了时候，妈妈说你不饿，你才刚刚吃过饭呢，但孩子确实饿了！这是孩子不知道真相到底是什么？当自己的感受和父母感受、意见不统一时，这时孩子会恐惧。于是，在顺应对方的过程中渐渐失去自我，失去自己的感受和意志！
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