孩子，挑战

　　如果你家有两三岁的孩子，“我要自己来”“我来做”，应该是一段时间内孩子的口头禅，不为别的，这就是孩子的大声呼喊，仿佛试图告诉我们，他们已经准备好要自主了。

　　虽然这的确是一个适龄的正常行为，也是孩子成长过程中的必经之路，但这也标志着，从此开始，孩子带给你更多的挑战。毕竟，如果孩子非常听话，你的带娃之路就轻松许多，但现实就是，你必须对这样的阶段给出回应，以免扼杀孩子自我发展的意识。

       孩子在不断探索中学习，当你能理解这一点，意味着你应当平静下来并思考，如何帮助你的孩子更好的过渡这个所谓烦人的时期，这样你就能理解为什么孩子突然不听话了，他并不是有意要对你对抗。

       所以，需要的是和善，而不是惩罚。我们能做的，是及时调整心态，多花时间耐心帮助孩子自己做自己的事，也许这样做的后果是不再轻松、快速、正确和完美，但更大的好处是可以帮助孩子发展自信、对能力的感知和生活的技能，这是他们急切需要的。

       所有的技能都需要刻意练习，孩子更是如此，将你的孩子看作是一个具有无限潜能的初学者，而不该视作笨手笨脚的负担，当你一步步教你的孩子掌握各种技能，并提供给他大量的练习机会，你就很可能养育出一个有能力的自信孩子。

       在这一发展自主性的阶段，孩子们可能不会总是顺从，你可以提前计划，对可能出现的任何问题都做出相应的计划，预见到各种问题；也可以让孩子积极的参与到制定计划的过程中来，问孩子问题，激发他的思考，要比告诉他怎么做更有效，避免无谓的抗拒和权力之争；提供有限制的选择，尤其要注意选择必须是恰当而明确的；说教常常会让孩子们不知所云，因为他们还没有办法准确的理解大人想要传递的概念，告诉孩子发生了什么，如何发生的，为什么，让他们自己思考，让他们承担自己的责任，发展起思考能力、判断能力、解决问题的能力。

       最后，最重要的一点是以尊重的方式坚持到底，溺爱不是办法，对孩子来说，行动比话语要有效得多。一定要记住，孩子今天的样子，不是他以后永远的样子，照料孩子的同时，也要照顾好自己，始终鼓励信任你的孩子和你自己。

       你可以列出几件反复引起你和孩子发生权力之争的事情，为了减少或消除这样问题，你可以做出一些什么改变，你要怎样才能以温柔而坚定的原则处理，而不是继续重蹈覆辙。目前你的孩子正在经历什么敏感期，有什么特点，又有怎样的应对方式，这些能从育儿书里找到一些答案，更应该结合孩子的实际情况，整合出适用于自己孩子的一套教育方法。

       孩子，带来的是一种挑战，非常棘手且珍贵的挑战。