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由思维到教育

由思维到教育

作者: 不一样的烟火100 | 来源:发表于2021-08-05 17:28 被阅读0次

    王小波说,思维的乐趣远超日常生活中吃喝玩乐所带来快乐,他坚决不能忍受被人为剥夺思考的权利和空间。

    结合当时的生活,围绕思维的乐趣,他写得真实而深刻,不能不说他的文章观点明确,言辞犀厉,戳痛了某些人的肺管子。

    三句话不离本行,说说教育方面对思维的限制。如果说自然科学有标准答案无可厚非,社会科学在考试时也设置所谓的标准答案就显得不那么内行了。

    分析一段话一篇文章的思想内涵,仁者见仁,智者见智,悟的深浅不一,只要离宗旨相差不远,本着发展学生思维,培养学生独立思考的能力,从学生的角度看比较合理就都应该酌情给分,而不是制定标准,框定范围,限制思维,一棍子打死,让人无所适从。

    处处设置标准答案的教育是没有未来的,它只会扼杀学生思维的乐趣,从而把学生变成被动接受知识的机器,失去创新的动力,而创新是科技进步的灵魂所在。

    那些敢于质疑,敢于挑战权威的学生才是真正有潜质的,我们要把思维的乐趣还给学生,多保护几个爱因斯坦、爱迪生、牛顿这样的学生,让他们的思想尽情飞。

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