今天儿子跟我说，语文第二单元测试考的不好，心里难受的。我说：嗯，难受的感受妈妈能理解，妈妈很想知道难受后的总结经验。儿子说：我阅读扣了十分，文章的概述总结上失分的。我问：那有没有办法提升？儿子说：不知道呀！我问：还记得阅读理解王老师的公式吗？儿子说：谁、怎、为、干、果。我说：对呀！儿子说：我都忘了，回去再听一遍。我问儿子：慢逸致远，走走停停算吗？儿子说：不算！我说：没有人有义务停下来等你，不进则退，大家都在散步，你要想超越他人步子要怎么呀？儿子说：要跨出大于一步的步子，不停地向前走，才能超越。儿子点点头说：我懂了意思就是我要向追上他人，必须更加持续的努力，才能超越。
不进则退
这就是“红玫瑰效应”，成功的路从来不拥挤，每天进步0.01，持续的良性循环，就是0.01的复利成长，“复利比原子弹的力量还要大！”收获优秀的自己。
想到易效能时间管理，不就是带领大家+法人生和-法人生，高效轻松的每天进步0.01。
不进则退
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