学生思维方式各有不同,从反应速度来看,有的快,有的慢。从思维依存性看,有的受环境他人的影响大,有的受影响小。从思维方式看,有的是发散思维主导,有的是逻辑思维主导。小小辩论赛,能看得出学生们的思维、口才、礼貌、胆量。
尊重规则,尊重对手。比赛中同学们都有意识地做到了尊重。学会在规则之下做事,是学生们需要学习和经历的。比如在活动中,反方一位同学以对方辩手举例,主席与正方选手就当场提出了此属“人身攻击”,不尊重对手。你会发现,规则就在学生们的心里流淌。
每一个生命都有自身独特的个性和发展路径。活动就是最好的平台,在一次次参与中,获得生命的成长。比赛结束后,有一个同学说,自己仍然沉浸在刚才的辩论中。看上去,他的脸蛋都是红红的,是高强度思维后的最好证明,话语中能够感受到学生的思维,仍处于亢奋的状态。
从组织到比赛再到结束,看得出同学们的成长。选手们准备、组织材料,主席作为主持精心准备,计时员对时间规则的公平把握,评委们的客观打分,观众的认真聆听,都可以看到,活动对同学们的或多或少的影响。
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