因工作原因，今天来到了女儿学校，顺便去拜访了她的班主任老师。和老师聊了女儿的近况，问题还是那几个：爱讲话，爱玩，做题时毛毛躁躁，不专心，不肯动脑筋思考。
每次和老师谈话后都挺无助的，进入初中后成绩变得非常重要，而初中只有三年，时间过得太快。女儿的这些问题我也知道，平时也能看到。也想过和尝试过一些办法或者借鉴过一些方法，但是由于每次都不能很好地坚持，收效甚微。
也曾经想过是不是盯着她的不足会使得这些缺点更加放大？但是从小学到初中，这些问题不管我们管不管，它们始终都存在着。
女儿很外向，所以话很多，见人很快能攀谈熟悉，这有好的一面。但不足就是无法静下心来学习。从我对我学生的观察，不能静心专注的学生大多数是成绩不好的。学习需要静心和专注。
不肯动脑表现在一遇到稍难题就容易放弃，不愿做深入的思考；做题时画图等辅助手段不愿采用。读题不细心，常常题目还没理解透就囫囵吞枣地做题。作为初中生的父母态度也不能太强，否则容易引起孩子的对抗和逆反。
好焦虑啊。
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