作为一个从教多年的数学老师，最近有很多家长问我“二年级数学，该怎么教孩子？”
其实自己家小宝也是正处于二年级的关键时期，无论是数学还是语文，亦或者是英语，我们家长是不是面临自己家孩子总会遇到相同的问题？
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首当其冲的问题就是，“我家小宝就是不能安静的坐下来学习，一会儿上厕所，一会喝口水，一会儿看看这个，一会儿看看那里……看得我都烦躁死了。”
二年级其实是一个习惯养成的重要时期，但是这个年龄也是对什么事情都好奇的年龄段，如果我们站在孩子的视角来看，其实蛮可以理解哒！其次，孩子可能真的面临自己解决不了的问题，那么发呆或者找更容易的事情来转移注意力也是情有可原的。
但是作为学习我们必须要尽量让他克服这种现象，为了避免这种现象我们可以从以下几个方面入手：
1、让孩子将作业的难易程度自己排上号，让孩子自己做主来决定先做什么再做什么？
这样不仅可以培养孩子作为学习的主人公的意识，更容易培养孩子分清主次的能力。
2、再给孩子一个相对于安静的学习环境，本来这个年纪注意力集中的就不是很好，如果家长在边做饭边刷抖音快手以及其他视频，孩子的注意力随即也就跑到九霄云外去了。
3、在孩子学习的时候，家长最好也是在看书，读报，学习的一个状态，不要让孩子觉得家长凭什么可以玩，而我却这学习这种错觉；更要让孩子觉得家长都在努力，我也不能贪玩了的感觉，家长和孩子也要与时俱进。虽然这一点对于大部分家长来说可能有一些难，但是至少他在做作业期间最好这样去调整一下。
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“这个题我都讲过多少遍了，你怎么还是错呢？”
就像大家常说的那样，不做作业时母慈子孝，一做作业鸡飞蛋打。
这个问题其实我也在及时地思考并且积极反思，到底是什么原因呢？
针对于这个问题我觉得大家首要的问题就是孩子有没有吃透这个知识点，就像我们人一样，我们身体有各个部位，每个部分在我们的生活中都会起到不同的作用。而我们学习的知识点也是一样的，一个知识点会有很多的维度，但是大部分孩子却不能将平面化的知识立体起来，也就是不能举一反三。
解决这个问题可以从以下几个方面入手：
1、让孩子自己学会构建思维导图
哪怕是他对照课本目录照抄知识点，那么有这么一个摘抄的过程，那么他对于知识点的记忆也会加深很多，课本知识在脑海里就会有一个相对的框架，读题的时候就会针对性的找到自己需要的知识点。
2、让孩子学会读题
是不是有很多家长觉得，你一给孩子读题他就全都会了，你不给他读题他就丢三落四，这是为什么呢？
究其原因就是，我们给孩子读题是带着自己的理解读哒，也就是当你读完题之时就已经将知识点给他解析了一遍，孩子就得不到相应的锻炼，他不知道答题点在哪里。
你教会他读题抓重点答题点，比如说有些题它的考点在单位换算上，二年级数学就开始接触长度单位，千米，米，分米，厘米，毫米，孩子读题的时候有没有注意单位的统一，不一样时候有没有第一件事儿把题的单位圈出来，不一样的时候有没有进行转化？
或者除法的答题点，求几分（几组/几个……?）或者求每份有多少？这样的答题答题点有没有注意到……
3、让孩子学会自己整理错题本
无论是数学还是语文还是英语，无论还低年级还是高年级，都应该有个错题本，这个是你得知识点宝库，不仅记录了你的错的知识点，还记录了你的错误原因，考试之前翻一下，绝对是一个不错的选择。
亲爱的家长，你就是孩子的一面镜子，想要让孩子变得更好，请务必记住，你一定也要与时俱进啊！加油吧~宝爸宝妈们……
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