DAY2
还是从截取书中的片段开始咱们的推荐：
要增加幼儿的词汇量，培养幼儿的语言能力，最重要的就是让他们在成长的过程中听到丰富的语汇。事实上，建立幼儿阅读能力的基础，是从耳朵不断累积词汇开始，而不是让幼儿提早识字，看书。
图画书的文字都经过精心挑选与整理，字字饱含艺术家们丰富的情感与理性认知。父母亲用自己的口，将这些文字一句一句地说给婴儿听，就像一粒一粒地播下语言的种子，当一粒种子在孩子的心中扎根时，亲子之间就建立起无法切断的亲密关系。
以上的两段是我认为书中这一部分最为经典的段落。如果我们在给孩子讲读绘本时想要展开思路，拓展视野，是非常好的事情。但是请在这之前，我们先把书中的文字讲给孩子听，让孩子了解这本书在作者的眼中是怎样的理解。再次讲读时，如果孩子愿意，我们可以一点一点的让孩子去发现故事中隐藏的其他的线索，也许就会带出另外一个不一样的故事呢。
当然，如果是婴儿在听，那么就请父母们在讲读完作者的原文之后，自己去发现书中有意思的小细节吧，很有趣的哦。
好啦，明天见~！
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