目标：1.学会认读aoeiuv。
2.认识－／＼。
活动准备：
1、沙数字板。2、米盘。3、小黑板。4、aoeiuv－／＼卡片。
活动过程：
一.
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2.认识－／＼。
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目标：1.学会认读aoeiuv。 2.认识－／＼。 活动准备： 1、沙数字板。2、米盘。3、小黑板。4、aoeiu...
教英语的老师是一位德高望重的教授，她语重心长的对学生们说了一番话至今记忆犹新，这句话印象深刻，以至于让我每次见到英...
前日把毛笔胡乱装进背包 毛尖被压呈弯曲状 洗之 蘸之 抚之 似乎弯曲定型 无济于事 终究不舍 用它 用它 用它...
对于生字，识字表，也就是要求我会认的。 定位认读，反复读，不认识的圈出来，反复认读。 ①每日打乱顺序注音练习 ②周...
首先，在设计教学目的中，提高对认读的要求。语言的学习必须要通过：大量地听、反复的说。而且，在认读的教法上，...
手脑拼音: 1.正确认读，书写，拼读ie ue er 及整体认读音节ye yue 2.熟练运用ie ue er 及...
一、课程名称：手脑拼音 学习内容：第七课 声母 z c s 和整体认读音节 zi ci si 的认读和书...
手脑拼音 1.正确认读、书写、拼读声母zh ch sh r z c s以及整体认读音节zhi chi shi ri...
手脑拼音: 1.正确认读，书写，拼读前鼻音及整体认读音节yuan yin yun 2.熟练运用前鼻音以及相关音节 ...
手脑拼音: 1.正确认读，书写，拼读前鼻韵母in un vn及整体认读音节yin yung 2.熟练运用in un...
本文标题：认读aoeiuv－／＼
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