如果说孩子放学回家跟你说，“妈 今天老师找我事了，老师批评我了”，那你通常会怎么回应呢？“老师找你的事，咋不找别人的事，肯定是你没做好……”这样可能就会阻断我们的交流，孩子甩门而去，而你也觉得很委屈，“我也是为他好啊，我也是想让他有自我的反思呀，怎么就这么不懂得家长的心呢？”
那其实你想让孩子懂得家长的心，那反过来我们也可以感受一下孩子。当你受了委屈，想跟家长吐露心声，那希望得到的是什么呢？家长的倾听理解和共情，那如果说没有得到你想要的，反而遭受了否定、批评和指责，在没有了解事情真实情况的时候就认定了是你做的不好，那你的感受又是什么呢？
嗯，生气，愤怒，沮丧，不满等等，那也就是说家长关注的只是事儿，而并非是我们这个人，我们的感受、体会、情绪、需求，都没有被看到，那久而久之我们还愿意敞开心扉跟他们说自己的心里话吗？
可能大多数的时候你就不愿意再说了，因为不说还好，说了好像新鲜的伤口上被撒了一把盐，快掉下悬崖时候，扒在悬崖边上的手上又被踩了一脚……
关注到了这个人，才是心与心的交流，是同频共振的沟通，是爱与爱的传递，而所有的教育都是基于爱的教育并非只是讲道理。
当孩子遇到一些困难，遇到了一些挑战，我们是看到这个人了，还是只看到事儿了呢？
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