为什么知道那么多道理，依旧过不好这一生？因为你的大脑只是机械性的在做笔记。
别人告诉你一个知识，你根本就不会运用。在这一生当中，你不能让知识活在身上，而是把知识雪藏。
就像一个记笔记的学生，上课的时候什么都懂，考试的时候一脸懵逼。离开学校，来到社会，道理说得头头是道，由于不会运用，看起来就像废话文学的托。
之所以会这样是因为我们的认知没有更新，保留着原汁原味的学生思维。这些思维让我们没有办法在社会上好好立足，更别提经营人生了。
我们的认知思维主要有三个误区，阻碍我们经营美好的人生。
思维误区一：记得越快，学习效果越好
中学的时候，我的老师举过一个例子，说物理课上，学霸把两本相同的书放到天平秤上称重量，发现自己的书比别人的重一点，因为里面有密密麻麻的笔记。
老师说，这就是学霸和普通学生的区别。于是上课要记笔记这几个字刻在了我的DNA里。可是，上课认认真真的记笔记，并没有让我的成绩变好。
难道不是记得越快，学习效果越好吗？
申克·阿伦斯在《卡片笔记写作法》这本书里告诉我们一个反常识理论：
“存储与提取负相关”，也就是说，存入记忆越容易，提取出来越困难；反之，如果你有些吃力地存入，知识提取会更方便。
也就是说人的记忆有两种基本机制：存储与提取。我们的大脑会下意识的忽略太容易得到的知识，记得越快，藏得越快，等到运用的时候你根本就没有办法提取出来。
比如，别人给你一个制作面包的流程，你是很容易就忘记。但是如果你上手操作，增加记忆的难度，你会记得很久。
同样，别人告诉你一个道理，你知道了，可是没有办法运用。因为你没有把它和你的生活连接起来，也就谈不上经营人生。
比如，你和一个阅读高手聊天，对方说到“书读百遍，其义自见”。你觉得很有道理，实际上让你把一本书读上个三五遍，你都会果断放弃。
思维误区二：使用错误的方法学习
学习心理学上关于成功模仿的四要素——观察、保持、复现和动机。
——申克·阿伦斯《卡片笔记写作法》
工作之后，你想要提升自己，却总是想着一步到位。看到人家说，学习写作要从模仿开始，你就一股脑的去模仿，最后学了个四不像。
网上有很多关于学习的建议，你首先要问问自己学习的动机是为了什么？有目的的学习，是很重要的一步，
然后你要观察自己，平时看的内容。喜欢看哪些、不喜欢看哪些、让自己萌发写作念头的内容是哪些？把这些一一记录下来，把想写的内容定下来。
找到想写的内容之后，就可以刻意练习了。比如，今天看了一篇文章，你很喜欢，你就要开始复现了——把自己想象成写文章的人，用自己的话把文章的内容重新复述一遍。
这个部分是最容易让人沮丧的。因为对新手来说很难，因为大脑会一片空白，而且一开始的我们普遍存在的一个思维误区是：认为自己是零写作基础。
申克·阿伦斯在《卡片笔记写作法》这本书中告诉我们，“没有人完全从零开始写作”。我们觉得写作很难，是因为我们不懂正确记笔记的方法。
如果平时有记笔记的习惯，遇到喜欢的文章想要模仿的时候，就可以从笔记当中找到相应素材，模仿就会很顺利
模仿的最终目的是让知识复活重现。通过观察、保持、复现和动机，你才能成功学到知识。
思维误区三：沉迷制定计划，忽略工作流程
其实我们真正该做的是构建适合自己的工作流程。
——《卡片笔记写作法》申克·阿伦斯
学校倾向于把学生培养成计划定制者，因为这种方式可以让我们通过考试，而考试结束之后我们就会放弃学习；
学霸刚好相反，考试结束之后他们也在学习，因为他们找到适合自己的学习流程，找到了学习的驱动力。
所以，这样的我们进入职场之后会热衷于制定看起来很完美，但始终无法完成的工作计划，只好躺平；学霸进入职场之后，会迅速构建出适合自己的工作流程，让内在驱动力推着自己前进
与其沉迷制定计划，不如构建一个适合自己的工作流程。就像松浦弥太郎在《超越期待》里说的，在工作中找到自己擅长的事情。
稍微改变一下工作方式，就能够让工作推着自己前进。这样一来，想不经营好人生都难
好了，三个思维误区分享完毕。
由此可见，《卡片笔记写作法》不仅仅是一本教人写作的书，它还可以全面升级人的思想，让我们进化成真正会思考的人。
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