我习惯站在时间的跨度看待事物和自己。
翻看美篇,2016年的今天也是国培送教下乡,当时是我焦虑到爆的一个时间点,幸运的是我遇上一群优秀的人。之后的三年:我考了心理咨询师,我进城了,我摇身一变成为所谓名师,由当初的学员变成点评专家。
我对自己今天的表现很满意,组织方说以后需要点评还会邀请我参加,这事说难不难,但绝对需要注意力高度集中,需要相当的理论基础。
评课要泛泛而谈很容易,要在所有学员、领导包括教育局长讲完之后再踩重点总结,没想象的那么容易,至少在两三年前我绝对做不到。
我感觉自己今天全部做到了,周主席说这些老师的课如果按照我说的方式改,一定可以成为最好的课。话里虽带着一些奉承,但我觉得也有几分真诚,我自己曾用心,我知道结果不会差。什么是专家?专家即给所有人解除困惑的人,今天针对所有领导及授课老师及评课人提出的重点问题,我一一想方案应对,我都不知道自己能有那么机智。
今天虽然做了笔记,准备了发言稿,得益于我潦草的字迹,我基本不可能照着稿子念,这对我即席组织语言是个巨大的挑战,但今天我做到了,之前写的内容全部到位,之前没有想到的也喷涌而出。
这一切来源于我之前的经历,我曾大着胆在各种场合评课,我曾主持工作室的活动,哪怕主持词几乎是我先生指导的,我曾主动参与所有老师的磨课,我曾被磨课磨得体无完肤,我昨天还急匆匆听完课才赶过来,我曾在深夜反思自己的教学,我曾为日更熬到凌晨……一切经历让我有了今天的文思泉涌。
谨记:不要把平台当自己的能力,要知道自己有几斤几两,要知道是谁在托起自己。
谨记:要有理想和目标,以几年为时间点,期待自己成长。
对于孩子的成长:
1、早睡
2、鼓励多尝试多锻炼
3、多和孩子沟通交流,引导他们观察社会,表达观点。
4、引导孩子读书写作。
5、记录孩子的生活,保留照片。
6、积极地生活。
7、培养孩子动作迅速,训练习惯。
8、提高情商。
以今日为起点,再次以三年五年十年的跨度看待自己。
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