悦读书

      谈写作，我是不敢的，因为我没有作家那么的才思泉涌，也没有他们的构思巧妙，与他们相比，我充其量只是个小学生而已，我的写作水平也就小学生的水平。我不是每天都有大批量的文字付与笔端，也不是时时都有文章故事从脑中溢出，只是偶尔有那么一点点的“灵感”于脑中，便是要非得写出来不可，以为只有这样才能最快，我也加了好几个文友群，希望在文学的滋润下，能得以更快的成长，也被文友以老师相称，只是每每应着，心里却着实有点羞愧，窃以为我若能被称为“老师”，那恐怕被称为老师的要多了去了。

  我对写作原本不是基于爱好，在中学时我的作文都是被逼出来的，并且每每上作文课也是我最头疼的事，缘于此，在高中时，我是理科生，大学时报了一个文理皆可的专业——经济法，算是与文联系上了吧，然于此时，也是最头疼写材料的。但是我却是喜欢看书的，因为看书，看文学类的作品也只是看，是不费脑筋的，只了解里面的故事情节，人物悲喜，随着人物的喜而喜，随着人物的悲而掉眼泪。算是紧张学习之余的放松方式，也可以说是弥补自己荒废时间，不使时间虚度吧！

说起读书，这在我上小学时就已经开始了，我出生于上世纪七十年代，那时候正处于经济恢复期， 虽不算 贫穷，但也不是十分富有，尤其是农村，人们的温饱当然是没问题的了，但要于温饱之外添置家什则是要慎之又慎的。家庭生活中如此，学生亦如此。到我上学的年龄时，已经要求所有学龄儿童上学了。低年级，年龄小，一般家长都会让上的，但到四、五年级时，年龄大点，可以干农活了，爹娘就促着放学后干活去，一般不督促写作业，写作业就靠自己把爹娘安排的活干完了，挤时间去写。爷爷奶奶更会要说：该学活了，不要上学了，学几个字会写自己的名字，不当睁眼瞎就成了，女孩子家，学多了没用。也许对读书有一种独特的爱好，我就喜欢看书，不让吃饭可以，不让上学是不行的，好歹爹娘开明，不说不让我上学，就这样我在上学的路上一直走着。在学校除了课本外，再没有别的书可看，不是说没有卖的，而是家里条件不允许，我在家长不太支持的情况下上着学，所以买课外书的额外要求是不敢有的。书本上老师要求背的，背的是滚瓜烂熟，老师不要求背的，念着念着便也会背了，书本翻够了，便要猎寻着有别的书可读。

  我最初接触“文学”著作，除了课本外，就属小人书和评书了。

  上小学时特兴小人书，像《三国演义》、《红楼梦》、《地道战》、《地雷战》等等都刻成连环画卖，有图有字，图文并茂吸引着成长中的儿童，一本小画书价钱一般在2-5角之间，有单本的，有成套的，单本的少，意思也不大，买者少，成套的一般五七本不等，还有更多些的，这总算下来也花不少钱。男孩子一般商量着这个买一本，那个买一本，轮流着看，也能把整套给看完。女孩子是不买的，所以看的也少，但是我却抵不住诱惑，利用课间，同学们都出去玩了，

就寻找着谁的案子上放有小人书，发现了就迫不及待地翻着，翻的很快，只看个大概意思，有时间时，再细细看，上课钟声一响，我就会把小人书放回原处的。就这也被有的同学唤作“小偷”，但我不介意。就这样东看一本，西看一本，不连贯的翻阅，把整套看完了，再捋顺一下，意思也就知道了。

  那时候，赶庙会是我最渴望的，因为庙会上卖连环画的摊位很多，基本上是一个挨一个，这样我可以一个摊位换一个摊位地看，很快翻完一本再翻一本，不用挣得摊主的同意，但得摆出要买的样子，不时地询问摊主这本多少钱， 那本多少钱，否则摊主是不肯让看的，这样整个庙会上我就又能看出一套连环画来。这就是我最初接触的“文学”著作。

  记得有一年去大姨家赶庙会，在会上看连环画时被外祖父看见了，他见我那么喜欢看书，就为我买了一本《封神演义》的第五本，并且告诉我他能借书让我看，但不能让我拥有，让我放假时去，当时喜得我真不知说什么好，把小人书揣在怀里，生怕弄损了、皱了，回去以后珍藏了起来，生怕丢了。而在这期间，放假后我就去外祖父家住了，在那里享受着亲戚的待遇，可以不用像在自家一样干活，看着外祖父借来的书，跟着外祖父到豆地里捉蝈蝈，一个假期，书读完了，也玩乐了。在这里我接触了文学本《三国演义》、《月唐演义》。我真正拥有的还是外祖父给我买的那本小人书，这本小人书直保存到我大学毕业，后来翻时，都被虫子蛀了，破损厉害，也就在无奈之中把它丢掉了。

  我接触文学的另一种形式是听评书，并且我最喜欢听的就是刘兰芳演讲的评书。上小学三年级的时候，父亲买了一台收音机，这是家里唯一的电器，我下午放学后，正好是刘兰芳评书开讲的时刻，每讲半个小时，这时爹娘都在地里干活，不会催我去割草放羊，于是我便能抱着收音机，静静地收听刘兰芳演讲的评书，听完评书后再去放羊割草，通过她讲的评书，我接触了《杨家将》《岳飞传》。一位邻居大哥跟我爹的年龄相同，也很要好，晚上经常去我家串门，到我家后坐在椅子上，打开话匣子就好像说书一样，讲《三侠五义》、《七剑下天山》、《隋唐演义》，听的我感觉自己像只“井底之蛙”。问他都在哪里看的这些书，借我看看吧！他笑着说：”那些书我也是借的，你小孩子看不得，万一弄坏了怎么办，你就听我讲就得了。“要了几次，他不肯借我看，没辙，只得任凭他在我面前卖弄他的博学了，只是无缘欣赏文字的美了。心想，等将来我有钱了，我一定要买好多好多的书，让喜欢看书的孩子看。

    后来上中学了，学校的课程安排的满满的，也没心思去找课外书读了。随着年级的升高，课本的加深，我接触的知识面越来越广，尤其是语文，学了很多，体裁多样，古今中外的名著节选也学了不少，只是无缘通读全本，但已经体会到了名著的美：文字美、语言美、意境美、构思美。我为作家折服着，也在佩服着他们，向往着他们。上大学时，我就开始拥有了自己的藏书，并且书架上的书越来越多。最初的读本是《家》《春》《秋》《雾》《雨》《电》，再后来我又陆续买了《红楼梦》《穆斯林的葬礼》《妇女乐园》等中外名著，每读一本书，都感觉是在吃一顿美食，一道佳肴。及至上班后，对书籍的热爱不减，工作之余总喜欢翻阅，我的枕边也会放上一两本书，晚上躺在床上，随手翻几页，充实着自己，娱悦着自己。陈寿说：”一日无书，百事荒芜。”我比不上大家的抱负与成就，但就像鲁讯所说：书是人类的营养面包，一日不可或缺。虽然我不能像名家一样扑在书籍上，但我也是每日离不开书的，若是有一天不摸书，总感觉心里空落落的。

  也许受我这一爱好的影响，儿子也颇爱看书，从上小学时起就开始看，见儿子这样爱看书，更增加了我买书的动力，每每见到有卖书的总要凑过去看，看有符合心意的就顺带买回家去，放在书架上，闲来无事时就顺手翻翻，我买书也是很杂的，什么四书五经、周易，道德经等等，看的懂的，看不懂的都有，一来是为了自己看，二来也是为飨儿子，促使他通读多书，好像是要他把我小时候没有读过的书都替我读了一样的，现在儿子上大学了，确实他比我读的书多多了，我反倒落后了，并且他也秉承了我的爱好，不时地买书，从网上买、从书店买，有时为了得到一本自己想要的书，他甚至会不远几百里地去找着买，并时时地告诉我说：你没事了就看看书，说的我只有傻傻地笑了！

  我之于写作，也不是有意去追求的，只是在看了某些书或经历了某些事，亦或是看到了某些现象有些感悟，便要付于笔端，具体说从读书里收获到了什么，我不善于总结，也没有心得，只能说没什么收获。但我不记得谁曾说过这样的话，原句不晓得了，大意是：当你在读书时不觉有什么收获，实际上在不知不觉中依然收获了。或许，我付于笔端的感悟便是我的收获吧。