我怀着消遣的态度翻开《我是猫》，读读停停，前后花了七八天的光景，心情莫名沉重地合上了书。
平日里工作繁忙紧张，假期里看电影选择轻松搞笑的，看书自然也是如此。读此书，缘于几年前执教《我是猫》这一课时，被偷吃年糕的猫的窘态给逗乐了。此刻，说出此话，我突然有点脸红：我当时执教此文是引领学生批判文中那些麻木不仁的人儿的。当然，我自己也是鹦鹉学舌罢了，从教参上套用这些话儿的。忽然，我觉得自己有点无耻。
我一直认为小说虽是虚构的，但虚构的小说里总有一些更真实的东西存在。所以，我觉得作者夏目漱石一定养过一只可爱的猫。我想透过这本《我是猫》了解，夏目漱石笔下的猫和老舍笔下的猫有何不同。因为小说虽素材源于生活却远远超越生活，老舍笔下那淘气，可爱，性格古怪的猫，在夏目漱石笔下的猫面前简直太幼稚了。
《我是猫》里的一只猫公就好似一个永远穿着同样一套西服打着领带的穷书生，虽然囊中羞涩，但永远展示最好的一面给世人，好一只死要面子活受罪的猫儿！
人们常说：“好奇害死猫。”果真是至理名言，这只好奇心强的猫公偷吃年糕，前爪被粘在碗底，为了摆脱困境只好戴着碗，“即兴表演”猫跳舞的闹剧。最后因为好奇偷喝啤酒掉进酒缸淹死了。
作者夏目漱石借这只猫公的眼睛，思考，言论把人世间的暗影向读者肆无忌惮地掷来。
我觉得文中猫的主人苦沙弥这一人物形象来源于作者对自己的写意。这个人物善良，鄙视利己主义，鄙视金钱到了疯魔的程度。他有自己的理念，有自己的思想，他厌恶这个浮夸的世界。
胆小，颓靡的苦沙弥是喜爱孩子的父亲，对三个女儿虽然没有什么温情的举动，但能耐心，甚至饶有兴味地看几个孩子洗脸，吃饭，提倡让孩子随性而为，真的让人佩服夏目漱石一百多年前就有了现在崇尚的生态教育，不压制孩子的天性，顺应和助力孩子成长为他能长成的最好模样。
苦沙弥的好友迷亭风趣幽默，浪荡不羁，铃木唯利是图，学生寒月勤恳且才华横溢，东风君沉稳谨慎，三平君庸俗不堪……每一个人物个性鲜明。
一群在猫公眼里都有点疯癫的人儿，经常聚在苦沙弥家里海阔天空地胡聊。他们调侃和批判丑陋，滑稽的社会场景；他们批判庸俗，但他们又无法脱离庸俗；他们想摆脱困境，但又陷入僵局；他们看似逍遥自在，实际他们都心有无奈和悲哀……看着看着，莫名其妙的心烦意乱，觉得这样让日子在嘴边溜走，让梦想从嘴边滑过实在是太愚蠢，这样生活状态会让每一个人都变成疯子。豁然开朗，文中的结尾“死，才是通往太平的唯一途径”的含义：在当时明治维新后的日本社会，很多人，特别是清醒的知识分子想摆脱这个让他们既要顺应又贬斥的社会。
一本《我是猫》是夏目漱石对世人的怜悯，对自己的救赎。借用文中东风君的话自勉：不管世界怎样变幻，不管你有怎样的困顿，只要懂得爱与美，只要心怀感激，一定会生活幸福美满！
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