家有俩娃之家庭教育（十四）美丽说

写在前面：

家有二娃，长女十岁，次女两龄。生二宝之初衷是让大宝有伴，让家庭氛围更热烈。如愿以偿，二宝出生了，大宝有伴了，家庭气氛也的确相当热烈。随着二宝一天天长大，她用自己的语言和行动告诉我们：她是一个全新的个体，需要我们全心全意去发现、理解和照顾她。于是乎，新问题层出不穷。一个屋檐下的两个孩子发生了许多故事，有的让人啼笑皆非，有的让人怒发冲冠，有的让人潸然泪下，有的让人欢欣鼓舞。曾经从事教育行业的二宝妈在陪伴俩娃的过程中，觉得有必要记录下这些成长故事，并启发自己思考，让家有俩娃的生活乐趣无穷！

家有俩娃之家庭教育（十四）美丽说

美丽说

大宝在学唱《栀子花开》，清新的小调，明快的节奏，淡雅的情怀，十岁的女孩掌握旋律后问我：“妈妈，不是唱栀子花吗？为什么跟女孩儿搭上关系了？”我反问：“你见过栀子花吗？”“见过。”大宝一脸认真，“咱家前两年阳台上就有一盆栀子花，曾经开出过白色的花朵，香味浓郁。”“你觉得栀子花好看吗？与你认识的其他花相比。”我问。“嗯，栀子花的花朵不大，没有雍容华贵的感觉，但是清新脱俗，不媚不娇，给人一种淡淡的容易亲近的感觉。”大宝的回答令我意外。“栀子花盛开在炎热的夏季，枝叶四季常绿，平淡的外表像极了世间平凡的女子，不明艳，不傲娇，吐一缕芬芳，让人细细品味。”大宝听完，若有所思，接着继续练习这首歌曲。事后，我知晓这是音乐课的期末考内容，三个小伙伴一组，唱歌加跳舞，演绎这首《栀子花开》。

考试前一天晚上，大宝说：“妈妈，我们打算穿白色上衣和绿色的裙子，还要戴着这两顶帽子。”我转身看到大宝的手里拿着的是三年前我们在宁夏旅行时购买的回族公主帽子，白色的帽子上有金光闪闪的珠子还有大红色的如同披风似的纱。我的脑海中立刻出现了三个穿白衣绿裙的小姑娘戴着这样帽子的效果！“大宝，你觉得唱歌时戴着这帽子合适吗？”大宝盯着华丽的帽子，仔细想了想，说：“我也觉得不合适。”大宝应该是非常敏感地知道我认为不合适。“怎么个不合适呢？”我问。“这帽子是少数民族的帽子，我们的裙子不是民族风的裙子，所以不搭。”“是呀，你们的衣服和帽子不搭配，帽子虽然很漂亮，但是因为不配所以不能放在一起使用。”大宝点头，说：“好的，我知道了，明天表演前我跟她俩说一声。我们换别的道具跳舞。”

那天晚上，大宝跟我说老师很喜欢她们表演的《栀子花开》，三个小姑娘只是穿着简单的白衣绿裙，演绎完了这首歌。

我又回忆起学期中间时，学校艺术节期间，要求每个班级准备一个节目。师生们讨论的结果是，挑选几位女生跳肚皮舞。当大宝告知我这一消息时，我的心一沉。大宝说：“妈妈，老师让我们回家来练习肚皮舞的基本动作，下周看看谁跳得好就选谁参加这一次的艺术节汇演。我也想试试。”我沉默一下，问：“你喜欢肚皮舞吗？”“嗯，谈不上喜欢。以前去会所上课时经常看到舞蹈房的许多阿姨在跳肚皮舞，挺美但是似乎挺妖娆。”我噗嗤一下笑了，这丫头连“妖娆”都知道。“好吧，妈妈可以直接告诉你，妈妈不愿意让你去学跳肚皮舞，因为肚皮舞要展现的是成熟女性的绰约风姿，所以你仔细想想，肚皮舞的基本动作是不是一定要体现胸部和臀部的美？可是你现在只有十岁，胸部没发育，臀部更别提了，怎么能跳好肚皮舞？妈妈认为，这个舞不适合你，所以不赞成你学。”大宝是个一点就透的姑娘，听完我的解释，她就一蹦一跳做作业去了，再也不提肚皮舞的事儿。我的内心却一点儿也不平静，一直在想为什么要让十岁的孩子去跳肚皮舞呢？

不久之后，与友人一家聚餐，在一家五星级酒店。友人家的女儿四岁，大眼睛高鼻梁，文静，有礼貌，穿着白色连裤袜，黑色皮鞋，一条合身大气的连衣裙，还有友人为她梳理的精致的发辫，一眼看过去就是高贵大气、大家闺秀的感觉。再看看我身边的两个小妞，大宝白T-shirt，牛仔短裤，运动鞋，小宝淡橙色T-shirt，休闲运动裤，运动鞋。我的俩娃似乎是外出旅行的，而非出门会客的感觉，虽然没有与五星级酒店富丽堂皇的陈设格格不入，却也真不能算是相得益彰。

酒过三巡，友人跟我讨论起孩子的着装问题。语重心长地对我说：“女孩子的穿衣打扮品味从小就要培养，你看那些从小就懂得打扮的女孩子长大后的归宿也会相当不错。”我立刻就想起来看过一个帖子，讲得是凯特王妃的成长历程。文章大约是讲，凯特王妃的妈咪卡罗尔女士，有两个女儿，大女儿凯特，嫁给威廉王子成为英国王妃，二女儿皮帕，嫁给亿万富翁詹姆斯。卡罗尔培养女儿就从穿衣打扮开始，一直都致力于走端庄精致的贵族风。卡罗尔送女儿去英格兰贵族学校读书，把女儿打造成出色的淑女。最终，卡罗尔成功了。我的女儿们呢，我是否该从穿衣打扮开始培养她们?

要回答这个问题，我需要先问问自己，什么是“美”？我的理解是，美是一种感觉，不同的人对不同的事物，从不同的角度，都会有不同的感觉。我喜欢宋氏三姐妹的美丽端庄，她们从小受目光远大、宽仁慈爱的父亲熏陶，成长的路程中顽皮淘气却生机勃勃，而她们那严格的近乎苛刻的母亲采用斯巴达人的训练方法，教育她们礼貌、规矩，对于梳妆打扮，三姐妹的母亲更是用清教徒的规范来要求女儿们，所以我们看到的三姐妹的照片中她们的发型一直都是脑后挽一个发髻，经年不变。另有民国四大才女之一吕碧城，出身官宦家庭，幼年丧父，颠沛离家，幸遇贵人相助，在文坛崭露头角，之后驰骋于商场、旋转于舞场，性爱奢华，打扮新潮，特立独行，孤独一生。民国才女萧红的一生可用“悲凉”二字来概括，幼年丧母，逃婚离家，不幸的童年开启了她一生的不幸，至死留言：“半生尽遭白眼冷遇…身先死，不甘，不甘。”这二位才女的共同之处在于无法言说的童年影响着她们的一生，尽管吕才女似乎奢华荣耀，萧才女仿佛落魄潦倒，她们的人生于我而言都是不圆满的。说到才女，自然就想到了“最才的女”杨绛先生。杨绛先生成长在开明民主的家庭氛围中，她的父母崇尚保存天性的教育，鼓励孩子多读书。杨绛先生从来未曾以她的外表打动众人，多少人羡慕的是先生家的那三口人，世上有多少伉俪会如钱杨二人那样的举案齐眉、相敬如宾一生一世，又有多少人享有钱瑗那样专注的父母宠而不骄的教养。

以我有限的能力查阅了不少资料，得出的结论是：纵然女孩有“俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊”的容貌，倘若没有父慈母爱的谆谆教诲，倘若没有开明民主的成长氛围，倘若没有张弛有度的严格训练，倘若没有无微不至的耐心引导，女孩儿所拥有的“巧笑倩兮，美目盼兮”终究随着年龄的增长悄然消逝，王国维先生不是说过吗，“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树”。我希望，我的女儿在学生期间的穿着以舒适、干净、大方、得体为标准，没有蕾丝，不追潮流，有丰富的课内课外生活，读万卷书，行万里路，自信而坚强，开朗而严谨。内心充实了，外表一定不会差到哪里去。

“妈妈，看我美吗？”大宝自己扎的马尾辫，看起来还不错，除了两鬓流下的两绺长发和头顶无序的毛发。我点点头，“嗯，美！”大宝冲我一个鬼脸，“我是不是自信到自恋的感觉？”说着大笑着跑开了。“妈妈，看看我美吗？”小宝的短发被勉强扎了两个羊角，不过的确俏皮可爱。“姐姐帮我扎了辫子。”小宝解释。“嗯，美！”我赞扬道。小宝摸着自己的小羊角，一蹦一跳去玩儿了。所有心地善良的女孩儿都是极美的，我由衷觉得。“清水出芙蓉，天然去雕饰。”美丽当如此。