关键：
真实情境教学，问题式教学。即课堂以解决学生周边的真实情境为推进教学的主线，以问题串解决的形式，开展学生活动，最终完成知识的建构。
关注：
设立当堂课的真实教学目标
可根据内容和学情进行内容重组化教学
跨学科实践需要每期落实
可开展大单元设计
关键：
真实情境教学，问题式教学。即课堂以解决学生周边的真实情境为推进教学的主线，以问题串解决的形式，开展学生活动，最终完成知识的建构。
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设立当堂课的真实教学目标
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跨学科实践需要每期落实
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