儿子六岁，贪玩、调皮、有点不听话，偶尔还爱发脾气，不过他的执着和乐观让我感动，他坚强也柔软，清澄也明亮。最近发现儿童思维导图可以引领儿子一步一步了解世界，建立逻辑思维，同时引领我看见儿子，看见自己，看见爱。

从儿童的发展来说，为什么要学习儿童思维导图呢？

这两天看了美国心理学家理查德•尼斯贝特（Richard E. Nisbett）的《思维版图》，书中提到：

自柏拉图以来，希腊的哲学家都是用逻辑进行推理，中国的哲学则强调和谐，大部分反对抽象的思辨。对于美国人来说，辩论，逻辑是从幼儿园到大学逐渐形成的，对于大部分亚洲学生来说，这是个漫长而又痛苦的过程。亚洲学生学习刻苦，然而他们的第一篇主修课论文很令人失望。

幸运的是，美国David N.Hyerle博士1988年发明了thinking maps，也就是儿童思维导图。

通过儿童思维导图的学习，中国的小朋友也可以很简单直观的通过画儿童思维导图来循序渐进的掌握这些抽象的逻辑关系，还能有意识地改善思维，从小培养孩子的因果、类比、相关等逻辑思维，提升孩子在人文、科学等方面的学习。

David N.Hyerle博士发明的thinking maps，这在当时引起了美国教育界的轰动，并且在美国的学校里推广开来，在英国、澳大利亚、台湾和中国的香港地区的学校都在使用思维导图，最近几年在国内也越来越受重视。

网络图片.png

儿童思维导图是一种可视化的思维工具，它有八种基本图形组成，能够帮助我们把思考的内容，角度呈现在纸上，让大脑中看不见摸不着的思维，变得一目了然，这使得思考变得直观而高效，思维导图，是一种表达逻辑关系的语言范式，这八种思维导图的每一种都有清晰明确的表达，规范。

八种思维导图中每一种都对应一种最基础，最常见的思维逻辑关系。

下面是我和儿子共同完成的8种思维导图：

01圆圈图

首先介绍圆圈图，圆圈有一大一小，两个同心圆组成。中间的小圆用于填上主题，因此也被称作主题圆。外面的大圆代表无边的联想，可以在里面写下所有与主题有关的信息，这种图鼓励画画者进行充分联想，因此常常被用于头脑风暴或者用于构思作品。

用以表达相关关系，只要同一主题，有关的内容都可以画在里面。因此，这种图也是八种思维导图里面最简单，最接近儿童思维的，是孩子们刚开始学思维导图的最佳选择。
第一次教孩子学习思维导图，一定要选择孩子，喜欢熟悉的主题，才能消除孩子的陌生感，才能有内容。

圆圈图.png

妈妈当然是儿子最熟悉的啦，所以选择了画妈妈，不过通过画妈妈，给了我感动，妈妈在儿子心中是那么的美好，面对一身缺点的妈妈，儿子觉得妈妈什么都好，除了不要生气。没想到妈妈爱阅读，爱瑜伽，儿子也心知肚明哦。儿子说我19岁，因为丹丹姐姐18岁，总不能比丹丹姐姐还小，所以我19岁，他说希望我永远年轻。

02气泡图

第二种，气泡图用于描述或形容一个主题，也是教给孩子观察方法的好工具，气泡图由许多圆圈组成。中心位置是主题圆，还有许多小圆像气泡一样围绕在主题圆周围。整张图的主题可以是一个物体，也可以是一个人，一个地方或者一件事。而在周围的气泡中，写一个形容词或者修饰性的短语，用来描述中心主题。为了不让这些气泡漂着，同时也为了表现这些气泡与中心圆的关系非常紧密，每个气泡都有一条线，把它一主题连接起来。

气泡图.png

我和儿子画的苹果气泡图，选择了六个词，填红色，好吃，圆形，有香味，有营养来形容，苹果。这样，苹果不再是两个汉字，变成一种令人垂涎的水果。

03双气泡图

第三种，双气泡图是用来对比两个事物之间的相同点和不同点。这有点像在同一张纸上画出两个气泡图，然后把其中共同的气泡合并在一起。

双气泡图有两个主题，分别用来填写两种事物，可以是人，物，也可以是两个抽象概念。需要注意的是，这两种事物有一定的相似性和或者可比性。

双气泡图.png

儿子平时喜欢看阅兵式，喜欢各种坦克、装甲车的书籍，于是我们两个画了这张坦克装甲车双气泡图来尽情的展现儿子对坦克和装甲车的相同点和不同点的认知。

“”坦克比装甲车重，坦克的火炮口径更大，坦克是履带式的；装甲车是运送步兵，是搞侦查的，坦克和装甲车都很厉害。“”儿子激动的用儿童特有的童音，咿咿呀呀不是很清楚的表达着，看着他兴奋的样子，坦克和装甲车是他的真爱啊。

04树形图

第四种树形图用来对事物进行分类或分组，样子十分像一棵倒挂的大树，下面是树根，用来填写这张图的主题，然后延伸到主干。每一个枝干都代表一个类别或者一个分组。每一个枝干都可以分出更细的枝干，也可以直接在下面列举。

树形图.png

凭借这个树形图，让我看到，儿子对死亡的恐惧还没有消除，又一再强调最讨厌最害怕的事是爸爸妈妈生气，爸爸妈妈生的这个气，夺走了孩子多少能量啊。生气就是不自律，爸爸妈妈还需努力。

05括号图

第五种括号图用来表达整体部分，常常用于开阔一个主题，以树形图内饰，大括号则表达关系，大括号的左边用来填写主题或者整体的名称，右边则是构成这个整体的组成部分，括号图能帮助我们拆分一件事或者一样东西的内部结构，了解它们是如何构成的。

括号图.png

孩子们常常有许多奇思妙想，比如发明一种神奇的交通工具或者设计一种机器人，一款蛋糕。这是我们可以借助括号图指导孩子用结构化的方式，把整个创意呈现出来。

06流程图

第六种流程图。用以表达一件事的发展，顺序或者执行步骤。一般用于植物观察日记，在流程图中又分阶段或者步骤，可以在其中填写名称或者内容，箭头指向下一个阶段或者下一个步骤，如果每一个阶段比较复杂，或者本身有许多步骤组成，那么可以再表示这个阶段的方框下面添加。这个流程一般我们会用大小不同的方块来切分流程的主次关系。

对于孩子们来说，流程是一个非常陌生的词，要求孩子记住这些抽象概念，不如借助具体的例子，在画图中帮助孩子领会流程或者流程的含义。

鸭宝宝出生了.png

前几天鸭宝宝出生了，儿子不断的惊叹着、好奇着！儿子选择了孵化鸭宝宝的过程，有了下面的流程图。

流程图.png

亲眼看着鸭宝宝破壳而出，鸭子慢慢长大，相信儿子通过绘制流程图，再次全方位的体会到了生命的神奇。

07复流图

第七种复流图。用来分析展现主题事件发生的原因以及带来的结果，形状和流程图有些相像，都是有方框、箭头组成，主题图中间的大方框，用来填写主题事件的名称，左侧的方框用来表达引发这件事的各种原因，右边用来提起这件事发生之后产生的影响或者导致的结果。在图中箭头则表达导致，指向结果。

复流图.png

太阳为什么会发光，小哥为什么认识回家的路，瑶瑶车为什么会摇来摇去，每个孩子在成长的过程中都在追寻，树林图就是一种帮助孩子分析为什么的思维导图。

完成整幅图之后，我们还需要跟孩子一起讨论其中的因果关系，帮助孩子理清思路。

08桥形图

第八种桥形图，好朋友对朋友，对对碰，桥型图用来表达体现关系之间的相似性，横线上方下方的空白处用来填写一堆事务，而桥隆起的部分，用来表达相似的关系。在现实生活中，桥可以连接两块陆地。方便人们通行，图中两端的事物，关系相同或相似。

桥形图.png

只有具备了这样的条件，才能够用桥来将它们相连。这是图示思维导图里最后一种，相对其他七种，他表达的逻辑关系最为抽象，类比不仅是一种非常常见的逻辑关系，而且还是一种非常重要的逻辑思维，能够帮助孩子学会举一反三，找到关系中的规律。因此，学会桥型图，对孩子们而言有着非常重要的现实意义。

在生活中，朋友是孩子们非常熟悉的一种关系，不仅小朋友们有好朋友，爸爸妈妈也好朋友，好朋友，喜欢呆在一起，好朋友之间互相信任，互相欣赏，如果碰到困难，好朋友会毫不犹豫地伸出援手，尽管每个人的好朋友不同，但是这种关系基本相同，相似的特点，我们可以质疑孩子来寻找他眼中的好朋友，把每一对都划在桥形图里。

观察是获取信息最直接最重要的方法，如果孩子更习惯于接受课堂书本的知识，那就忘记了观察的本能。

教会孩子画思维导图，还能唤醒孩子的身体，叫他如何把全部感官调动起来，仔细观察一种事物；在绘制的过程中对相似、类比、相关、因果等关系有了最直观的认识；同时和儿子有了一个全新的连接，了解到了一些藏在孩子深处的奇思妙想，那些肉眼看不见的真情。

“每个孩子都是弄丢自己的大人”，陪着蜗牛散步的日子，画着思维导图，怀揣尘世的幸福，不慌不忙，走向前去，回到爱的家。

孩子学会八种简单的思维导图 逻辑思维瞬间升级