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听课收获

听课收获

作者: 胡晓会 | 来源:发表于2021-12-03 05:40 被阅读0次

胡晓会 中原焦点,高级七期讲师八期中级九期、心理咨询师婚姻家庭咨询师 2021.12.4坚持分享第1367天

答疑解惑:

1.谁痛苦谁改变(之前经常听这句话)。谁智慧谁先行(刘老师诠释的是这句话)。谁能改变,谁先改变。(醍醐灌顶,这才是真焦点)

2.妈妈像空气,有她不显没她要命。为母则刚,母亲决定三代人。

3.放下期待,不要想着通过月亮能有很大的收获,要去多感受,多体验。

4.生命是一个过程

5.并全部练功到头一场空

6.不以改变为目的,才有改变的可能。

课程:

1.传统和焦点不是对立的。世界多元各有道理。

弥补短板一定不好吗?如果和青少年沟通,你发现她的资源更容易沟通。

但如果你是训练竞赛类的孩子,你必须要弥补短板,有机结合。

开放,接纳,多元的观念去看待。

2.你怎么看?你怎么想?你希望的是什么样?如果你希望的实现了,会给你带来什么好的改变不同影响意义,探讨这些就不只是陷在问题里,而是聊希望要什么?不然问题越聊越绝望。

也可以聊问题,但不仅仅是聊问题。

比如,患得患失的人能保证家庭平稳前行,意识到问题的存在,做到未雨绸缪。乐观的人可以看到希望努力前行。

3.追究原因就一定不好吗?关注改变也好,追究原因有时也是好的。在有些地方,比如机器坏了,出故障了,一定要找到原因才能对症下药,扶贫也要精准扶贫。

在单位里边,如果有了一些事故,那一定得是找原因的,查漏补缺,亡羊补牢。

4.专家模式和合作模式。病人找大夫,那就是要以专家模式。这个症状是什么情况?需要吃什么药?就是有权威性。久病成良医的人呢,要有合作模式。

做为家长孩子越小越越多一些专家模式,但慢慢大一些之后,你就会越来越合作,到青春期的时候,就是尊重平等。启发引导相信。

合作模式其实就是双专家模式。让对方更多的参与进来。陪着孩子一起长大,探索,引导,提问,让他成为自身专家的专家。

5.发展背景:

持续的一小步带来滚雪球效应。

稳是改变的定海神针。

深挖一口井。

短期治疗,不问过去,只看未来。一点也没有过问,过去的成功经验。失败经验里面也有可以借鉴的地方

焦点是独立的学派,更倾向于人本。

6.理论基础

1)系统观。太极图。关注白黑就少了,扩大白而非消灭黑。

成长自己,扰动系统。

2)建构主义

3)后现代哲学观。三季人的故事

4)积极心理学。健康,成功,幸福感,希望。(思想潮流)

7.焦点解决咨询的提出。

史蒂夫 笛 夏德  茵素金伯格

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