中原焦点团队李桂芳坚持分享第436+138天2020/10/08周四
跳跃式上升，阶梯式上升，螺旋式的上升！有时看似倒退，可能是前进，有时候也可以说倒退是为了更好的前进。一纳米的进步也是进步，要用放大镜来看优点，用望远镜拉长镜头看人生！得到是得到，失去也是另外一种得到。调整我们的思维模式，用发展的眼光来看待，说起来容易，变起来难！
反复反复效果更巩固，有反复是正常的！看似尽管又回到了从前，中间也有好的时候，是怎么做到的，多看自己拥有的，而不是失去的。刘老师，曾举的一个例子，一个人拥有几千万现在破产了，变成一无所有了，那他现在的一无所有，和他有几千万资产之前的一无所有是一样的吗？他曾经经历过，就是最大的财富。
说出感受，表达情绪，爱是一种能力！如何承受应对发生了的事情，对我们的影响。当事情发生的时候，我们所能做的事是臣服！如何与问题共处，如何减低事件的影响？如何应对？如何承受？把负面影响降到最低，正面影响提到最高，是我们陪伴当事人面对生命各种挑战与限制的方向
收拾干净环境，自己看书做事很愉悦
有了进展之后，就会希望加速进展！大家要求过多或者自责自己的努力还不能让大家满意。无论孩子怎么做，家长都是不满意。满意是十分，现在是三分。三分是怎么做到的？接纳孩子目前的状态，如其所是。孩子努力上进，肯定赞美孩子的努力上进。怎么努力就是学不会，也许可能是在这个瓶颈期，只要努力就可以了，慢慢来。让孩子感受到爸爸妈妈理解他，感受到他了。更多看到已经做到的发生的事实，而不是苛责为什么没有做到。平等平常。变化是常态，平常最不容易。别人对我们有多好，我们起码要回应给别人多么好，看到已经有的而不是没有的。至亲至疏，平常心看待！
存在即合理！"哎呀，多久没见了，要是见见就好了"，言谈话语间感受到一个多么重情重义的孩子！感受每个人看重的不同，表达给孩子听，看到听到是一种能力，表达也是一种能力！觉察提醒自己，提升自己爱的能力，更好地陪伴孩子！
怦然心动的整理魔法，这件衣服令我心动吗？我需要吗？真的需要吗？向外求，说明我们的内心不够！
感恩，感谢老师们的分享！
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