找到一个好办法1

这次初三语文期中考试的作文很有意思，值得一写。

先看原题。全国著名校长唐江澎说，好的教育应该培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。要成为“问题解决者”其中非常重要的环节就是要学会寻找“办法”。办法，就是用来处理事情或解决问题的，如在学习和生活中去提高技能、养成习惯、拒绝诱惑、抚慰心灵、验证假设、达成愿望……都需要积极地寻找好办法，从而解决问题。请以“找到一个好办法”为题，写一篇文章。

这个题目让我想起了部编版语文七年级下册第二单元的写作训练主题是“学习抒情”。其中有一道作文题要求以《我的烦恼》为题写一篇作文。“烦恼”的题目与这个“办法”的题目相比较似乎有一些类似，都是对于现实情境的深入把握，不是简单模仿，更不是吟风弄月。而“找到一个好办法”的题目要求更加高一些，因为它要求考生不仅仅感受到现实生活中的困难，更要思考这个挑战是什么，采取怎样的方法或态度来应对，这对于考生的抽象思维能力，分析概括和提炼的能力要求比较高。这已经涉及到所谓的高阶思维了。

高阶思维能力：指发生在较高认知水平层次上的心智活动或认知能力；它在教学目标分类中表现为分析、综合、评价和创造；高阶思维是高阶能力的核心，主要指创新能力、解决问题能力、决策力和批判性思维能力等。

其次，这个题目对于作者的逻辑思维要求也比较高。在组织材料的过程中，要按照逻辑顺序将材料组织起来。问题和挑战是什么，如何寻找办法，办法是如何发挥作用的，好在何处？找到好办法的过程对作者的启示是什么？在相对紧张的局促的时空之中，要将这一些内容有序而且有文采的呈现出来，这对于考生的要求是相当高的。