用思维点亮教学——东明教育集团目标导引下的思维发展型课堂之思维工

苏霍姆林斯基说：“教会学生善于思考是学校的首要任务。”“教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。”在新课程标准引领下，教师更要注重学生思维能力的培养，教给学生学习的方法。

随着近年来，我校思维发展型课堂研究的不断深入，思维力培养已渐渐成为广泛关注的问题，它对我们教师的教学行为有着决策与指导性的作用。为切实促进教师成长，提高老师们应用思维图示的能力，23日晚上东明教育集团举行了思维工具应用大赛。

每个学科的教研组长和备课组长也参加了此次考试，并就试题进行了积极的讨论。在老师们文思泉涌，奋笔疾书的时候，教研组长们在巡视的同时也给予老师们指导。

考试结束后，教研组长对老师们的试卷一一批阅和分析！

让我们一起来欣赏老师们勤劳和智慧的结晶吧！

我们深知：作为一名教师，要想教会学生，我们自己必须要成为思维的典范。只有在教学中，应用好这些思维图示，才能在实质上提高学生的思维能力。今天，我们看到的是老师们对思图示的熟练应用，明天，我们必然能看到这些思维在课堂上开花，在学生的成长路上结出累累硕果。