【事件】
早上娃推开门进来，直接扑倒在床上。
娃：妈妈，我不想上幼儿园。
我：哦，不想去幼儿园了。
娃：可不可以嘛？
我（沉默）
娃：幼儿园不好玩。
我：哦……但这就是你在幼儿园的最后一个星期咯。
娃：还有两个星期，陈阿姨（保姆）说的。
我：这就是最后一个星期了。
娃：反正我不去。
我知道到这个时候，幼儿园的安排确实已经不能满足娃了，她在期待着更广阔的环境和更富有新鲜感和挑战的生活。我有点犹豫，不知道该不该答应。于是先起身洗漱，娃跟过来，坐在我身边的小凳子上，不说话，也不洗漱。
我忽然心里一动，拿定了主意。
我：宝宝，你就要上小学了。以后有些事情，你就算不愿意，也要学着去做了。就像妈妈再困，也要爬起来送你上幼儿园，因为这是妈妈的责任。
娃（沉默了一两秒）：那你给我刷牙，你给我刷牙我就上幼儿园。
要放在从前，我的回应会是简单的3个字“自己刷”。不过这时候我很配合地拿起了牙刷帮她刷牙——我感到这是娃给自己找的台阶下，我又为什么不能配合呢。
刷完牙，娃用轻快的语气问我——
娃：我需要换衣服吗？（早上起来她穿了一件汉服）
我：最好换一件吧。
娃转身就往外走，过了一会儿，我听见她在自己的房间里叫喊：“妈妈，来帮我取一下衣服，我够不着”。
【总结】
其实我也不太确定，孩子最后同意去幼儿园，到底是因为觉察到我的态度坚定，还是我说的妈妈再困也要爬起来送园打动了她（虽然她还不一定懂得“责任”是什么意思）。但我决定让她上完最后一个星期的幼儿园的初衷，第一，是希望善始善终；第二，我希望培养她的自律和韧性。随着她逐渐长大，会接触到越来越多的人和事，面临越来越复杂的环境，她一定会面对一些或许不愿意做，但又不能不做的事情。就像学习和训练，也不见得都是令人愉快的。我希望她拥有觉察和表达自身感受的勇气，但同时也具有坚持下去的毅力。
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