苏苏P.E.T.日记20180621
周四早上,乔又开始“不上幼儿园”碎碎念。
他对我说:“妈妈,我不想上幼儿园。上幼儿园我不开心。”
要是以往,当他说不开心时,我会有很多想象,是不是他在幼儿园遇到什么事情啦,是不是他的人际交往有障碍啦,等等,其实都是我的投射。
而这一次,当他说不开心时,我并没有卷入这些担心的情绪,而是带着好奇,邀请他继续表达:“你说你在幼儿园不开心,妈妈很好奇你为什么不开心,你愿意和我说说看吗?”
我儿子告诉我,在幼儿园里有同学打他。但我观察到,他这样说的时候,是没有情绪的,甚至是面带微笑的,所以,我判断这里他所说的“打”估计和我们成人所理解的“打”并不是同一个意思,又或者,他只是想以此为由,赢得不去幼儿园的机会。(事实上,事后向老师探问的情况,也证明了我的判断是对的)
我向他核对了这部分,他也说出了真实的原因,就是想呆在爷爷奶奶家里,可以一直看他喜欢的动画片。
在接下来的时间,我仅仅是接纳和允许他的感受和需要,“嗯,你真的不想上幼儿园,你想待在家里 ,这样你就可以看动画片了”“你想10天都不去上幼儿园……”“幼儿园有一些规则,让你觉得不自 由,你喜欢待在家里,想做什么就做什么”。
就只是这样的回应而已。我能感觉他的情绪越来越平稳。
最后,他问我:“妈妈,那我能不能请假不去幼儿园呢?”
我平静地回答他:“我要很抱歉地告诉你,妈妈不同意哦。”
神奇的是,我这样说的时候,他既没有继续问为什么不同意,也没有继续说不去幼儿园,而是平静地换鞋和我一起出门了。
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