上午参加社区组织的读书分享活动。
PQ4R阅读法，其实是6个词的首字母，分别是
预习（preview）、提问（question）、阅读（read）、反思（reflect）、复述（recite）、复习（review）。
这六个步骤有先后顺序之分
1.预习（preview）：拿到一本书，我们先要预习一下。
所谓预习，也就是把自己当作本书的作者或编辑，审视整本书的内容框架。我们要先仔细看看本书的标题和小标题、目录、前言、后记。正文部分，稍后再看。预习时，我们不能把自己当作普通读者，而是要把自己视为作者，思考如果自己来写这样一本书，自己会怎么写？这个步骤很容易被人遗忘，因为大多数人以消遣的心态来读书，而不是以研究的心态来读书。
2.提问（question）：提问看似简单，实际上是6个步骤中最关键且最难的一步。
我们首先要找出作者自己提出了什么问题？
然后思考作者在正文的什么地方回答了这些问题？
在阅读的过程中，我们自己想要搞清楚哪些问题？
哪些问题最为关键？
哪些问题无关紧要？
提出问题后，我们最好把问题写在纸上，或者记在电子设备里，提醒自己阅读时需要以问题为导向，而不是漫无目的地浏览。
最后，我还得强调一遍，提出好问题是难度很高的事情，很考验人的水平。
3.阅读（read）：完成了预习和提问两步后，阅读就会变得更加高效。其实，阅读并不非得用眼睛，听有声书也算阅读。阅读要讲究的细节也不是很多，核心要点是要透过作者的文字，把握住作者的意图。记住，一定要区分文字符号和文字意义。符号是意义的载体，并不等同于意义本身。阅读时就像是解码，将意义从文字的表象中还原出来。这一步，熟练以后，你的阅读数量和质量都将快速提升。
4.反思（reflect）：反思就是将正在学习的新知识和脑中已有的旧知识建立其密集的关联，让自己学会举一反三。
可以用盖楼来比喻，新知识砖块，必须用水泥将之牢牢地固定在已有的知识大厦之基础上，才不容易遗忘。如果你的大楼基础盖的好，那么再扩建就很容易。如果大楼基础就很糟糕，往后就会遇到隐忧。所以，反思能力之训练，最好从孩子开始培养。许多成年人的知识体系中，漏洞太多，还会继续带坏自己家的孩子，而且还没有自知之明，不懂得自我改进。
5.复述（recite）：复述就是费曼技巧，也就是将新学到的知识点，以通俗易懂的形式，讲给外行人听，看他们能否理解。复述和背诵不同，后者讲究与原文在文字符号上一致，前者讲究与原文在文字符号上不一致，但在文字意义上一致。如果你顺利地完成了前4步，那么这第5步复述就不难。如果你没有做好，那这一步就很难。
6.复习（review）：温故而知新，就是所谓的复习。每隔一段时间，拿出一些以前读过的旧书来读，自己会有新的收获。尤其是一些名家之作、经典好书，更是常读常新。
复习时，也可以按照PQ4R方法，不断循环重复，直到某一本书中的知识变成了自己的习惯和本能。要让你写一本这样的书，也不难了。
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