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小妞的期末成长盘点

小妞的期末成长盘点

作者: 肖会 | 来源:发表于2019-01-11 11:52 被阅读0次
    小妞的期末成长盘点

    1月8号晚紧赶慢赶的几近狂奔一样赶在七点半左右到幼儿园开家长会,她们学校的家长会是一对一面谈。

    本来还要赶着在八点前到英语学习班去参加观摩活动的,结果收到临时通知,观摩活动取消了,因为孩子们都不希望家长去。有的说没什么好展示的,有的说在家都展示过了。这些可爱的孩子们,这是后来得知的。

    幼儿园的老师很热情很开朗,和我们像老朋友一样交谈。谈到了小妞在学校里这学期的进步主要有以下几点。

    1、体能方面提高很多

    上学年几乎每个月请一次病假,这学期几乎没怎么请过假。这要得益于学校提供的运动时间比较多。上周老师还提到她抽了几个孩子去做体能测试,抽到了小妞,发现小妞单脚站立时间比其他孩子都长,而且还有自己的小窍门(把抬起来的脚贴紧站立腿)。这一点小成绩小妞也跟我提起过,没想到在老师眼里还真是挺厉害的。后来小妞在家也再次展示过单脚站,她归因于她会游泳,说“听说会游泳的小朋友单脚站就厉害”。

    2、抗挫折/批评能力强了很多

    小妞在家比较习惯我的温柔式对待,没怎么被凶过,也没有被严肃批评过。上学期她很怵头去上幼儿园就是因为老师很凶,我知道只是老师有点严肃,更多时候也只是在她触碰规则的时候严肃对她。这学期她几乎没有再提过因为老师很严肃不想上学。老师们也提到小妞被批评之后会纠正行为也不会过于难过了。

    3、团队意识增强

    小妞的幼儿园是混龄制,一个班里有大组中组和小组。活动的时候会有竞技比赛,每组都有大中小的孩子,小组的孩子会跑的慢,之前有人会抱怨或者指责小组的孩子拖了整租的成绩。这学期小妞作为中组的姐姐没有指责小组的伙伴,在伙伴们接力跑的时候会很有激情的为同组小伙伴加油助威。生活老师都说小妞在哪一组哪一组就比较容易获胜,说她有很强的感染力。

    4、体验了友谊

    这学期小妞有了比较固定的朋友,是我们隔壁小区的邻居,曾经我们也约着一起玩过,有段时间两者还商量着邀请对方来家里玩,因为各种原因目前还没实现。老师说他们两个工作在一起,吃饭一起,睡觉的床铺也一起,还经常一起坐在读书角一起看书,两个人从来没有吵过架,总是有商有量的。只是一个人因为请假没来的话另外一个就看起来有点孤单。这是小妞关于友谊的初体验。

    我也观察到她和班级其他小朋友们关系也很好,和每个人都可以玩,又有固定的伙伴,这应该是最好的状态了吧。

    5、自理能力有提高

    上学期是不是收到来自老师的提醒,说她在园里经常吃饭吃到一半就开始发呆神游,很明显是想被老师喂。因为奶奶在家很喜欢喂她吃,这学期也跟奶奶一再说不要再喂她吃晚饭,鼓励她自己吃。这次得到老师的反馈说这学期吃饭的速度也明显有进步,而且也不会神游等着喂了,自理能力在同组里算是比较好的了。

    下面这点来自英语学习班老师的反馈。

    6、正义感

    虽然没能观摩他们的英语学习成果,最后还是跟老师聊了几分钟来了解小妞的情况。

    Rebecca跟我讲了当晚发生的一件事。大概的经过是这样,小朋友A挡住了小朋友B看老师手里的书,所以B就有点着急,指责A挡住了他。小妞就在这时候发声了:对B说最好不要指责别人,你看不到可以换个角度看啊。老师不记得具体细节是不是这样,但是小妞表达的是这个意思。

    因为小妞的这个举动,老师在转述给我的时候都好几次竖起大拇指。老师点赞小妞的关键点在于小妞的表达没有让B感觉到不舒服,同时也解救了A被指责。我想小妞应该是做到了尊重自己,尊重别人,尊重当下的情景,这就是萨提亚家庭治疗系统的一致性。这也是我最看重的品质。

    以上就是我看到的小妞这一学期的进步,老母亲甚感欣慰。

    非常感谢幼儿园的Candy,Kelly,冯老师和英语学习班Rebecca,Helen的辛苦付出,感谢老师们对小妞的看见和鼓励,谢谢您们!

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