问题：培训开始未让管理者参与进来，评估方式过浅
分析：1.课程标题修改，运用文案要求写成更吸引人的题目，如《你的大脑用来“思考”过吗》
2.搜集管理者对这个课程的期待，寻找课程目标
3.和业务、绩效挂钩，帮助大家找到培训内容和本职工作之间的联系
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Photo by: Canon 6D
6.16
文章摘要：6.16黄金为什么突然暴跌？6.16黄金原油双双下跌你手中的多单怎么解套？6.16解套需要用生命心态去对...
①以学习者为中心，☞换位思考，角色扮演 ②以绩效为基础 最终才能实现培训和改变学习的目的
6.14-6.16 减到52 6.16早上称体重 6.17-6.21 减到51.5 6.21早上称体重 6....
培训目标设定 课程开发设计 课程实施设计 课后反馈设计（高层支持）绩效支持设计 培训总结
Implicit 3D Orientation Learning for 6D Object Detection ...
第三节 管理人员培训与开发 一、管理培训体系设计的原则 1.战略性原则； 2.有效性原则； 3.计划性原则； 4....
这是在我继《为什么我没能坚持下来？》反思之后做的第一件事儿：读书。 6D法则是一本培训管理方面的专业书籍，跟我的工...
本文标题：6.16 培训6D原则
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/qgwpqxtx.html
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